【題目】把等量長勢相同的天竺葵和紫羅蘭的不同器官放在透明的封閉容器中,置于恒溫(22℃)、相同光強(qiáng)、不同顏色的光照條件下,8h后測容器中的氧氣量如下表所示。請分析回答:
(1)容器A1與B1(或A2B2)對比發(fā)現(xiàn),________是影響光合作用速率的重要因素。在本實驗中,O2增加量為________變量。容器B2中O2增加量-10ml,原因是______________________。
(2)如果再增加D組進(jìn)行實驗,照射相同強(qiáng)度的藍(lán)紫光,其他條件同于B1組,請比較這兩組O2增加量:_________(用“>”或“=”表示)
3.另外對三株大小、長勢相同的天竺葵分別進(jìn)行時長相同的自然光照處理;甲先光照0.5h,再遮光0.5h,連續(xù)交替8h;乙先光照5s.再遮光5s,連續(xù)交替8h;丙連續(xù)光照4h,其他條件相同,光照結(jié)束時比較三者有機(jī)物積累量:____________(用“>”或“=”表示)。如果用滴碘液的方法測定葉片積累淀粉量,之前需將葉片放在盛有_______________的小燒杯中隔水加熱,進(jìn)行脫色處理。
(4)研究還發(fā)現(xiàn),天竺葵光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子,測得種子細(xì)胞外蔗糖濃度比細(xì)胞內(nèi)濃度低,說明蔗糖跨膜運(yùn)輸?shù)椒N子細(xì)胞內(nèi)的方式是_____________.
【答案】(1)光的顏色(或答光質(zhì)) 因 天竺葵的葉片在黃光下進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量大于進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣量
(2)D>B1(或答B(yǎng)1<D)
(3)乙>丙>甲(或答甲<丙<乙) 無水乙醇
(4)主動運(yùn)輸
【解析】
試題分析:(1)如圖:容器A1與B1兩組不同的條件是光的顏色(光質(zhì)),O2增加量為因變量。容器B2中O2增加量-10ml,說明植物的呼吸大于光合。
(2)由于相同強(qiáng)度的藍(lán)紫光比黃光光合效率高,所以D>B1(或答B(yǎng)1<D)。
(3)由于光反應(yīng)速度快而按反應(yīng)速度慢,交替進(jìn)行暗反應(yīng)可以消化光反應(yīng)的產(chǎn)物,所以有機(jī)物積累量:乙>丙>甲(甲<丙<乙),脫色處理的方法是酒精隔水加熱。
(4)逆濃度差的運(yùn)輸是主動運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,其結(jié)構(gòu)簡單,是研究生命科學(xué)的理想微生物。酵母菌的線粒體饑餓和光照等條件下回?fù)p傷,使線粒體成為具有雙層膜“自噬體”,“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解。
(1)為觀察正常細(xì)胞中的線粒體,可用 進(jìn)行染色,在高倍鏡下觀察線粒體呈 色。
(2)線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是 ,“自噬體”與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有 。研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是 。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)線粒體還與細(xì)胞凋亡有關(guān)。實驗中各種凋亡誘導(dǎo)因子誘發(fā)真核細(xì)胞凋亡后,催化[H]氧化為水的一種酶——細(xì)胞色素C,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的含量增加。正常情況下細(xì)胞色素C應(yīng)位于 (寫明結(jié)構(gòu)的具體位置)。
(4)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,此時葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是 ,為確定此時酵母菌細(xì)胞呼吸方式可用 試劑檢測。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(°C) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮?dú)?/span> | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
下列分析正確的是
A、有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B、該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)
C、氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP
D、與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。下列說法正確的是( )
A.植物甲和植物乙光合作用各階段所需要的能量都是直接來自于太陽能
B.葉溫超過某一溫度時,凈光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低
C.葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
D.從曲線圖可推知,植物甲可能更耐高溫,可能是陽生植物或熱帶植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程,回答相關(guān)問題
(1)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強(qiáng)、靈敏度高、_____________。在癌癥治療時,把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟____________相結(jié)合,制成的“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的____________作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死。
(2)過程①中,將______________注入小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞。實驗小鼠若無胸腺,對實驗結(jié)果_____________(有/沒有)影響。
(3)過程②中,B淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞混合,加入___________溶液促進(jìn)細(xì)胞融合,此過程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點__________.
(4)過程④中,對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行____________和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞
(5)將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),從________中提取抗β干擾素單克隆抗體。
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【題目】下列關(guān)于種群的相關(guān)敘述,正確的是
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率
B.樣方法取樣時應(yīng)根據(jù)地段的形狀確定取樣方法
C.“S”型曲線中,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半時適于害蟲種群的防治
D.基因突變產(chǎn)生新的等位基因,就一定使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)寒冷刺激時,神經(jīng)細(xì)胞A分泌的激素m運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌_______(填激素名稱)運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲龠M(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌,該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的___________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)手術(shù)創(chuàng)傷后,機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降,從而降低能量消耗來促進(jìn)術(shù)后恢復(fù)。此過程中,血液中激素p濃度應(yīng)______(上升、下降),神經(jīng)細(xì)胞B分泌的激素n應(yīng)能_______(抑制、促進(jìn))垂體細(xì)胞的分泌。
(3)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C時,會引起C中_____與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加,該過程______(屬于、不屬于)反射。若持續(xù)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C一定時間,圖中激素_______(填字母)濃度會降低。
(4)通過上圖可知,人體對甲狀腺的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯誤的是
A. 3 h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B. 6 h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C. 12 h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列表述中哪一項不是拉馬克的觀點( )
A. 生物的種類是隨著時間的推移而變化的
B. 生物的種類從古到今是一樣的
C. 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代
D. 生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用
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