A. | 寒冷時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加 | |
B. | 當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺(jué) | |
C. | 體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié),都與下丘腦有關(guān) | |
D. | 抗利尿激素是由垂體分泌的,是體內(nèi)調(diào)節(jié)水鹽平衡的唯一激素 |
分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(飲水).
解答 解:A、寒冷時(shí),促甲狀腺激素釋放激素增加,使促甲狀腺激素也隨之增加,從而導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)升高,從而使大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),B錯(cuò)誤;
C、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)中樞,C正確;
D、抗利尿激素是由下丘腦合成分泌、垂體釋放的,是體內(nèi)調(diào)節(jié)水鹽平衡的重要激素,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如圖,圖中陰影部分表示繁殖成活率低的個(gè)體。則該種群經(jīng)選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結(jié)構(gòu)最可能是
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽堿地中生活的某種植物細(xì)胞的液泡上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而減輕Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程要消耗細(xì)胞的能量
B.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過(guò)性
C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力
D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | B. | 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體 | ||
C. | 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng) | B. | 頂芽易得到充足光照 | ||
C. | 低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng) | D. | 生長(zhǎng)素由頂芽向側(cè)芽運(yùn)輸并積累 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病人體溫高于37度時(shí),只能通過(guò)汗液蒸發(fā)散熱 | |
B. | 病人體溫恢復(fù)的過(guò)程中,下丘腦起到調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 多喝水促進(jìn)抗利尿激素分泌,有利于散熱 | |
D. | 機(jī)體產(chǎn)生的抗體可以抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附 |
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