4.如圖為植物光合作用過程示意簡圖,其中英文字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分,數(shù)字表示反應(yīng)過程.

(1)圖中,有e生成的部位為葉綠體類囊體膜.光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)成分F是NADPH.
(2)當(dāng)某種環(huán)境因素X減弱時(shí),B濃度明顯下降,但同時(shí)大多數(shù)酶的活性并未受影響.當(dāng)減低環(huán)境因素Y時(shí),絕大多數(shù)酶的活性均降低.試推斷影響因素X、Y分別最可能是光強(qiáng)度、溫度.
(3)增大CO2濃度有利于提高光合作用效率,但當(dāng)CO2濃度提高到一定程度后,光合作用產(chǎn)物并不會(huì)再增加,這是因?yàn)楣夥磻?yīng)速度有限;催化CO2固定的酶本身活性有限.(請(qǐng)寫出兩點(diǎn))
(4)以下表示測定另一綠色植物每1cm2葉片的重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果.
葉片重量(M)$\stackrel{無光處理1h}{→}$葉片重量(M-X)$\stackrel{光照處理1h}{→}$葉片重量(M+Y)
據(jù)分析該植物的實(shí)際光合速率等于(填“小于”、“等于”或“大于”)(Y+2X)mg/cm2•h.

分析 據(jù)圖分析:膜上發(fā)生的是光反應(yīng),膜上發(fā)生的是暗反應(yīng).根據(jù)光合作用中的各個(gè)過程中的物質(zhì)變化和能量變化,可判斷圖中各個(gè)物質(zhì).又根據(jù)光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳的濃度、水分等等因素可以影響光合作用,判斷出題中有關(guān)的影響因素.

解答 解:(1)圖示是表示光合作用的過程,光合作用發(fā)生場所是葉綠體.根據(jù)圖中的水的參與反應(yīng)和光被吸收可判斷該膜上發(fā)生光反應(yīng),則e是在該膜是類囊體薄膜生成的.圖中F是光反應(yīng)生成的NADPH.
(2)B是[H],是光反應(yīng)的產(chǎn)物.當(dāng)某種環(huán)境因素X減弱時(shí),[H]濃度明顯下降,則環(huán)境因素X為光照強(qiáng)度.暗反應(yīng)與光沒有關(guān)系,影響該過程酶的活性因素為溫度.
(3)CO2濃度升高可以提高二氧化碳的固定過程,三碳化合物量增加,但是三碳化合物的還原還需要光反應(yīng)階段供能和供氫.如果光反應(yīng)受影響,不能滿足暗反應(yīng)的要求,最終會(huì)影響光合作用的產(chǎn)物的生成.另外暗反應(yīng)的發(fā)生需要酶的催化,如果溫度降低,會(huì)影響酶的活性,二氧化碳濃度再高,也會(huì)影響光合作用的產(chǎn)物的生成.
(4)據(jù)圖分析,原葉片重為M,暗處理1h后重量為M-X,所以呼吸速率可表示為Xmg/cm2•h,光照1h后重量為M+Y,真正的光合作用速率=凈光合速率+呼吸作用速率=M+Y-(M-X)+X=Y+2Xmg/cm2•h.
故答案為:
(1)類囊體膜   NADPH
(2)光強(qiáng)度   溫度
(3)光反應(yīng)速度有限     催化CO2固定的酶本身活性有限
(4)等于

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的過程和影響因素的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科學(xué)家僅使用小分子化合物的組合對(duì)體細(xì)胞進(jìn)行處理,成功地將已高度分化的小鼠成纖維上皮細(xì)胞誘導(dǎo)成多潛能干細(xì)胞,并將其命名為化學(xué)誘導(dǎo)的多潛能干細(xì)胞(GiPS細(xì)胞).如圖是利用GiPS細(xì)胞對(duì)鐮刀形細(xì)胞貧血癥小鼠進(jìn)行基因治療的技術(shù)流程:

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過程①中,在培養(yǎng)液中加入胰蛋白酶使上皮組織細(xì)胞彼此分散,若用傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過10代,以保證細(xì)胞的正常的二倍體核型(遺傳物質(zhì))不發(fā)生變化.
(2)科學(xué)家用小分子化合物的組合對(duì)小鼠成纖維上皮細(xì)胞進(jìn)行處理,促使已經(jīng)(高度)分化的成纖維細(xì)胞“重新編程”產(chǎn)生GiPS細(xì)胞,這些GiPS細(xì)胞與囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞性質(zhì)相同.
(3)過程③中,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入GiPS細(xì)胞所用的方法是顯微注射法.
(4)若利用GiPS細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成早期胚胎(桑椹胚、囊胚),再經(jīng)胚胎移植技術(shù),可較容易得到高等動(dòng)物的體細(xì)胞克隆個(gè)體.
(5)GiPS細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以直接培育出人造組織器官.圖中④過程可在培養(yǎng)液中添加分化誘導(dǎo)因子因子使其定向分化成造血干細(xì)胞.培育出的骨髓造血干細(xì)胞移植回該小鼠體內(nèi)與異體骨髓造血干細(xì)胞移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是不出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng).

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15.某人能讀書看報(bào),也可以寫文章,但就是聽不懂別人說的話,大腦受損傷的區(qū)域是( 。
A.W區(qū)B.S區(qū)C.H區(qū)D.V區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲為某被毀的生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)(人為干預(yù))過程中的能量流動(dòng)圖(單位:103 kJ•m-2•a-1),圖乙是采集土壤中小動(dòng)物的誘蟲器.請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)據(jù)圖甲可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103kJ•m-2•a-1.恢復(fù)過程中,補(bǔ)償輸入的能量越多的生物,其營養(yǎng)級(jí)越高.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)過程中,隨著群落的物種豐富度(即物種數(shù)目)逐漸增多,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也逐漸提高.
(3)圖乙裝置中的花盆壁與放置的土壤之間留有一定空隙的目的是便于空氣流通.該裝置主要是利用了土壤中小動(dòng)物的避光、避高溫、趨濕習(xí)性.
(4)該系統(tǒng)恢復(fù)后,若某種原因使某種植食動(dòng)物大量減少,研究發(fā)現(xiàn)一定時(shí)間內(nèi)肉食動(dòng)物的數(shù)量并沒有明顯變化,最可能的原因是該植食動(dòng)物在食物網(wǎng)中的位置可由同營養(yǎng)級(jí)的多種生物代替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是(  )
A.細(xì)胞中核糖體的形成均與核仁有密切關(guān)系
B.葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
C.巨噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不參與物質(zhì)合成,但參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.突觸前神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)和核糖體、線粒體有關(guān)
B.神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元中傳導(dǎo)的方向是(樹突→)細(xì)胞體→軸突
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
D.興奮均以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

A.從動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別來看,有液泡的是植物細(xì)胞,沒有液泡的是動(dòng)物細(xì)胞

B.進(jìn)入人體內(nèi)的抗原都可能成為靶細(xì)胞的一部分

C.某動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA不同

D.在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),表明細(xì)胞分裂正處于分裂間期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率(左側(cè)縱坐標(biāo))和消耗速率(右側(cè)縱坐標(biāo))如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某綠色植物在生長階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列敘述正確的是( 。
A.給植物澆H218O,根細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生C18O2,④過程不會(huì)產(chǎn)生H218O
B.④過程產(chǎn)生的ATP最多,①過程光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能全部儲(chǔ)存在ATP中
C.進(jìn)行②過程的CO2只來自大氣,產(chǎn)生的C6H12O6存在于液泡中
D.進(jìn)行③過程時(shí)需有水參與,產(chǎn)生少量ATP

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