9.如圖A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答:

(1)A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?植物.理由是:a有細(xì)胞壁;b沒有中心體.
(2)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是前期期,該期的主要變化是染色質(zhì)變?yōu)槿旧w,核膜逐漸解體,核仁逐漸消失,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體.
(3)B圖細(xì)胞處于分裂的后期期.該細(xì)胞所屬的生物體的體細(xì)胞有6條染色體.
(4)C圖的下一時(shí)期細(xì)胞的變化是染色體變?yōu)槿旧|(zhì),紡錘體消失,核膜、核仁重現(xiàn),細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,最終縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞.

分析 分析題圖:A細(xì)胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;B細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)A圖細(xì)胞含有細(xì)胞壁,沒有中心體,表示是植物細(xì)胞.
(2)A圖細(xì)胞染色質(zhì)變?yōu)槿旧w,核膜逐漸解體,核仁逐漸消失,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體,處于有絲分裂前期.
(3)B圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有12條染色體,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞2倍,因此B圖代表的生物,細(xì)胞內(nèi)有6條染色體.
(4)C圖的下一時(shí)期是有絲分裂末期,細(xì)胞的變化是染色體變?yōu)槿旧|(zhì),紡錘體消失,核膜、核仁重現(xiàn),細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,最終縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞.
故答案為:
(1)植物   有細(xì)胞壁,沒有中心體
(2)前期  染色質(zhì)變?yōu)槿旧w,核膜逐漸解體,核仁逐漸消失,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
(3)后期  6
(4)染色體變?yōu)槿旧|(zhì),紡錘體消失,核膜、核仁重現(xiàn),細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,最終縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示某哺乳動(dòng)物某一時(shí)期細(xì)胞中染色體組成及其上的部分基因.下列敘述不正確的是( 。
A.該細(xì)胞含同源染色體,可能處于有絲分裂前期
B.該細(xì)胞在染色體復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變,2號(hào)染色體上的A突變?yōu)閍或是a突變?yōu)锳
C.該細(xì)胞如果是初級(jí)精母細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子有3種基因型
D.該細(xì)胞如果是胚胎時(shí)期的細(xì)胞,發(fā)育成的個(gè)體其體細(xì)胞的基因型有3種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)卡那霉素能引起野生型苧麻植株(2N)黃化,育種專家向野生型苧麻的核基因組中隨機(jī)插入已知序列的sDNA片段(含卡那霉素抗性基因),通過(guò)篩選得到突變體Y,sDNA片段的插入使基因A的功能喪失,從突變體的表現(xiàn)型可以推測(cè)野生型基因A的功能.
(1)將突變體自交所結(jié)的種子用75%酒精消毒處理30s后,接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,實(shí)驗(yàn)設(shè)置3個(gè)重復(fù)組,在適宜條件下光照培養(yǎng).一段時(shí)間后若培養(yǎng)基上有綠色幼苗,則可確定苧麻植株的DNA中含有sDNA片段.
(2)育種專家進(jìn)一步設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以檢測(cè)突變體Y產(chǎn)生的配子的類型及比例,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表:
雜交親本含卡那霉素培養(yǎng)基中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
突變體Y(♀)×野生型(♂)綠色:黃色=1:1
突變體Y(♂)×野生型(♀)黃色
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,sDNA片段插入引起的變異會(huì)導(dǎo)致雄配子致死,進(jìn)而推測(cè)基因A的功能與雄配子正常發(fā)育有關(guān).

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18.如圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況的示意圖.由圖可知,雌激素與相應(yīng)的受體結(jié)合后形成“激素-受體”復(fù)合體,并作用于核內(nèi)基因的某區(qū)域,從而直接影響遺傳信息的什么過(guò)程(  )
A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

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5.使小白鼠吸入180作標(biāo)記的氧氣后,最易檢測(cè)到180的代謝物質(zhì)是( 。
A.丙酮酸B.CO2C.ATPD.尿液和汗液

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14.如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分).請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A.①→③→④和②→③→④兩條途徑均為反饋調(diào)節(jié)
B.當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.激素B是通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺的
D.胰液中很有多種消化酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型肺炎雙球菌生長(zhǎng).設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是( 。
A.證明R型菌生長(zhǎng)不需要DNA
B.補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素
D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.早春地膜覆蓋(播種后在地表覆蓋一層透明薄膜并密封)有利于提高地表溫度和濕度,促進(jìn)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng).圖為從地膜覆蓋農(nóng)田中取一獨(dú)立樣方進(jìn)行研究后,繪制的從播種到幼苗期間氧氣含量的變化曲線圖(其它生物的影響忽略不計(jì)).據(jù)圖回答:
(1)小麥種子含量最多的有機(jī)物是由相同單體構(gòu)成的生物大分子,構(gòu)成該大分子的單體是葡萄糖.潮濕的小麥種子容易發(fā)芽,小麥種子發(fā)芽后,該化合物可水解成麥芽糖,后者可用斐林試劑鑒定.潮濕的小麥種子也容易發(fā)霉,其原因是潮濕的小麥呼吸作用強(qiáng),產(chǎn)熱多,濕潤(rùn)、溫?zé)岬沫h(huán)境適宜霉菌生長(zhǎng)、繁殖.
(2)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,除外界因素外,最可能的原因是底部葉片衰老,酶活性降低.
(3)播種后第2天,細(xì)胞有氧呼吸增強(qiáng),種子細(xì)胞內(nèi)需水較多的細(xì)胞器是線粒體.適當(dāng)提高溫度能夠提高細(xì)胞內(nèi)酶的活性,從而促進(jìn)代謝,酶能促進(jìn)代謝的原因是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(4)0-5天內(nèi),若種子有氧呼吸與無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖相同,則無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2為$\frac{20}{3}$微摩爾.第5天起,含N、Mg(元素)的無(wú)機(jī)鹽需求量會(huì)增多以用于合成葉綠素,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所除葉綠體類囊體外還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(5)欲探究地膜覆蓋后溫度和濕度哪個(gè)是影響種子萌發(fā)的主要因素,取自然條件、播種方式相同的A、B、C、D四個(gè)獨(dú)立樣方:A保持自然狀況;B、C、D地膜覆蓋后,B自然生長(zhǎng);C控制溫度同B、濕度同A;D控制溫度同A、濕度同B.比較四個(gè)樣方內(nèi)種子出芽所需時(shí)間長(zhǎng)短,若所需時(shí)間長(zhǎng)短順序?yàn)锳>D>C>B,則溫度是影響種子萌發(fā)的主要因素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)于遺傳和變異的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.孟德爾進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說(shuō)進(jìn)行演繹推理
B.孟德爾假說(shuō)中具有不同基因型的配子隨機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì)
C.非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.利用八倍體植株的花藥組織培養(yǎng)出來(lái)的植株是四倍體

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