下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
B、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C、在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
D、吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線(xiàn)粒體集中分布于細(xì)胞兩端
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞器的功能和分布,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道,具有選擇性,是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道,A正確;
B、結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞都要分泌消化液,消化液含有消化酶,是分泌蛋白,分泌蛋白的形成需要高爾基體的加工,故兩種細(xì)胞內(nèi)含的高爾基體數(shù)量較多,B正確;
C、真核生物有核膜,轉(zhuǎn)錄和翻譯具有時(shí)間和空間的間隔,原核生物沒(méi)有核膜,可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,原核生物在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上,真核生物不行,C錯(cuò)誤;
D、線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,由于小腸絨毛上皮細(xì)胞從小腸腔內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和小腸絨毛上皮細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到血液中的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,與這生理過(guò)程相適應(yīng),線(xiàn)粒體會(huì)分布在小腸絨毛上皮細(xì)胞的兩端,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子的敘述不正確的是( 。
A、不同的DNA具有不同的堿基配對(duì)的方式導(dǎo)致DNA具有多樣性
B、構(gòu)成DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化
D、DNA復(fù)制時(shí)子代DNA總是由一條母鏈和一條新的子鏈結(jié)合而成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,光照培養(yǎng)一定時(shí)間.隨著時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可能出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是(  )
A、一直保持穩(wěn)定,不發(fā)生變化
B、一直降低,直至為零
C、先降低、再升高,至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D、降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為YyRr的豌豆,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,最終形成的精子中基因型種類(lèi)有( 。
A、一種B、兩種C、三種D、四種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請(qǐng)分析說(shuō)明:
(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
 
;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
 

(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是
 
 
及A結(jié)構(gòu)中的下丘腦.
(3)如果圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺,則A的名稱(chēng)是
 
,當(dāng)激素增多時(shí),③和④都將減少,這種作用叫做
 

(4)若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則體溫調(diào)節(jié)的方式是
 
,體溫調(diào)節(jié)中樞是
 

(5)在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面.一方面,不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受
 
的調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)可以看作
 
  的一個(gè)環(huán)節(jié);另一方面,內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光學(xué)顯微鏡下看到的物像是(  )
A、正立、放大的實(shí)像
B、倒立、放大的實(shí)像
C、正立、放大的虛像
D、倒立、放大的虛像

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

A、B兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)A圖表示
 
 分裂的
 
期,該細(xì)胞名稱(chēng)是
 

(2)A圖中有
 
個(gè)DNA,
 
對(duì)同源染色體.
(3)B圖中有
 
對(duì)同源染色體,該細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是
 

(4)該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多有染色體
 
條.
(5)分離規(guī)律發(fā)生在
 
圖所示的階段,基因自由組合定律發(fā)生于
 
圖所示的階段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一種家鼠,當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交,得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1:1,將子一代中黃色鼠交配,子二代中的黃色和灰色比例是2:1,對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是(  )
A、家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色顯性
B、該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合體
C、家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德?tīng)栆?guī)律
D、所有純合子在胚胎時(shí)期已死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中,正確的是( 。
A、母親是色盲,女兒一定是色盲
B、父親是色盲,兒子一定是色盲
C、母親是色盲,兒子一定是色盲
D、父親是色盲,女兒一定是色盲

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同步練習(xí)冊(cè)答案