(1)乙肝病毒是一種約由3200個(gè)脫氧核苷酸組成的雙鏈DNA病毒,這種病毒的復(fù)制方式較為特殊,簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示.

①圖中①③表示的生理過(guò)程在遺傳學(xué)上分別稱為
 

②圖中②③過(guò)程所需的原料來(lái)自于
 

③若想了解子代乙肝病毒是否繼承了親代的主要性狀,最重要的驗(yàn)證方法是
 

(2)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的選擇均具有專一性,例如HIV選擇的宿主是人體的
 
細(xì)胞.
(3)乙肝病毒的衣殼體外面都具有囊膜包被,因此,當(dāng)這些病毒侵入人體后,需要
 
細(xì)胞的處理,將內(nèi)部的
 
暴露出來(lái),才能刺激B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,①表示轉(zhuǎn)錄,②表示翻譯,③表示逆轉(zhuǎn)錄;其中模板是親代乙肝病毒的RNA,原料是人體肝細(xì)胞的核糖核苷酸、氨基酸和脫氧核苷酸.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,①過(guò)程DNA→RNA,表示轉(zhuǎn)錄;③過(guò)程RNA→DNA,表示逆轉(zhuǎn)錄.
②乙肝病毒侵染肝細(xì)胞,合成蛋白質(zhì)的原料是人體肝細(xì)胞的氨基酸,合成DNA的原料是人體肝細(xì)胞的脫氧核苷酸.
③驗(yàn)子代病毒是否還能夠侵染人體肝細(xì)胞,可推測(cè)出子代乙肝病毒是否繼承了親代的主要性狀.
(2)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的選擇均具有專一性,例如HIV選擇的宿主是人體的T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)乙肝病毒的衣殼體外面都具有囊膜包被,因此,這些病毒侵入人體后,需要吞噬細(xì)胞的處理,將內(nèi)部的抗原決定簇暴露出來(lái),才能刺激B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.
故答案為:
(1)①遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄    ②人體的肝細(xì)胞  ③檢驗(yàn)子代病毒是否還能夠侵染人體肝細(xì)胞
(2)T淋巴
(3)吞噬  抗原決定簇
點(diǎn)評(píng):本題考查中心法則、HIV的致病機(jī)理、體液免疫等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體X染色體上存在血友病基因,以Xb表示.如圖是一個(gè)家庭系譜圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若1號(hào)的父親是血友病患者,則1號(hào)母親的基因型肯定是XBXb
B、若1號(hào)的母親是血友病患者,則1號(hào)父親的基因型肯定是XBY
C、若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是
1
8
D、若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子是血友病患者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列有關(guān)果蠅的遺傳變異問(wèn)題.
(1)當(dāng)某果蠅種群中隱性純合(aa)個(gè)體完全致死時(shí),在群體中該隱性致死基因的最高頻率是
 
.這時(shí)如果該群體再隨機(jī)交配一代后,子代中該隱性致死基因的頻率是
 

(2)已知果蠅的某眼色基因只在X染色體上.若受精卵無(wú)該眼色基因則導(dǎo)致該受精卵不能發(fā)育而致死.一紅眼(顯性)的雄果蠅與一個(gè)白眼(隱性)的雌果蠅雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表現(xiàn)型,為了確定這個(gè)結(jié)果是由于一個(gè)基因突變引起的,還是由于基因缺失造成的,某人設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:
以該白眼雌蠅為母本,與紅眼雄蠅雜交,觀察和統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型和比例.
①后代中雌蠅為
 
,雄性為
 

②若子代雌雄性別比為
 
;則上述結(jié)果是
 
造成的;若子代雌雄性別比為
 
,則上述結(jié)果是
 
造成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

摩爾根利用果蠅的眼色性狀設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)紅眼基因(B)和白眼基因(b)只位于X染色體上.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)摩爾根以兩只果蠅作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)子代雄性果蠅均為白眼,雌性果蠅均為紅眼,則親本果蠅的基因型是
 

(2)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),果蠅的性別僅由X染色體數(shù)目多少?zèng)Q定,體細(xì)胞中有兩個(gè)X染色體的個(gè)體為雌性,只含一個(gè)X染色體的個(gè)體為雄性(若同時(shí)含Y表現(xiàn)為雄性可育,若不含Y則表現(xiàn)為雄性不育).某科學(xué)家重復(fù)摩爾根的上述實(shí)驗(yàn),意外發(fā)現(xiàn)F1中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅.
①推測(cè)該F1白眼雌果蠅個(gè)體的基因型可能是
 
或XbXb.若該F1白眼雌果蠅基因型為前者,從減數(shù)分裂過(guò)程看,原因可能是親代中的果蠅未正常完成分裂,產(chǎn)生了異常配子.
②為了進(jìn)一步探究該F1白眼雌果蠅個(gè)體基因型,科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(不考慮突變):
第一步:用該F1白眼雌果蠅和基因型為
 
的雄果蠅進(jìn)行雜交.
第二步:觀察F2的眼色.
若F2中雄果蠅眼色為
 
,則說(shuō)明F1白眼雌果蠅基因型是XbXb
若F2中雄果蠅眼色為
 
,則說(shuō)明F1白眼雌果蠅基因型不是XbXb
③請(qǐng)另外設(shè)計(jì)一種不通過(guò)雜交即可判斷該F,白眼雌果蠅個(gè)體基因型的方法
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)OB段的培養(yǎng)稱為
 
培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了
 
現(xiàn)象,使增殖速率減緩,用
 
酶可使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),分裝到多個(gè)卡氏瓶中進(jìn)行
 
培養(yǎng).
(2)B點(diǎn)的細(xì)胞群體稱為
 
.B點(diǎn)時(shí)篩選出一個(gè)細(xì)胞,通過(guò)
 
方法單獨(dú)培養(yǎng)使之繁衍成一個(gè)新的細(xì)胞群體,該細(xì)胞群體稱為
 

(3)E點(diǎn)后的細(xì)胞大多數(shù)具有
 
核型,從而可連續(xù)傳代.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洪澇災(zāi)害發(fā)生時(shí),農(nóng)作物根系往往因下列哪種原因而受損、發(fā)黑甚至壞死,進(jìn)而導(dǎo)致整株植物的死亡(  )
A、病原菌感染B、饑餓
C、過(guò)度吸水D、無(wú)氧呼吸及發(fā)酵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是( 。
A、體溫的相對(duì)恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果
B、人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí),會(huì)造成局部組織液增加
C、外界環(huán)境溫度發(fā)生變化時(shí),下丘腦對(duì)垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用
D、大面積燒傷病人的血液中抗利尿激素濃度減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,橫軸表示細(xì)胞周期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析,表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線依次是( 。
A、④②①③B、①④②③
C、④①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
CO2釋放量 O2吸收量
a 10 0
b 8 3
c 6 4
d 7 7
A、a條件下,呼吸作用產(chǎn)物除CO2外還有乳酸
B、b條件下,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少
C、c條件下,有氧呼吸最強(qiáng)
D、d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案