【題目】下列能夠防止發(fā)酵液被污染的措施錯(cuò)誤的是 （ ）

A．榨汁機(jī)要清洗干凈，并晾干

B．發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身連接

C．裝入葡萄汁后，封閉充氣口

D．發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精消毒

【答案】D

【解析】

試題分析：汁機(jī)要清洗干凈，并晾干是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，A錯(cuò)誤；排氣口過一個(gè)長而彎曲的膠管與發(fā)酵瓶身相連是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，B錯(cuò)誤；裝入葡萄汁后，發(fā)酵瓶要密封充氣口是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，C錯(cuò)誤；發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分水為70%的酒精消毒，不能用無水酒精消毒，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（改編題）下圖是某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為核孔、mRNA、核糖體、肽鏈

B. 圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶

C. 如果SSU是由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成的，則rbcs基因中的堿基對數(shù)至少為3n

D. 由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)細(xì)胞相互接觸的過程，下列敘述不正確的是（ ）

A. 若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌，則A可能是漿細(xì)胞

B. 若A是精子，B是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)

C. 若A是死亡的細(xì)胞，B是吞噬細(xì)胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)

D. 若A是吞噬細(xì)胞，B是侵入人體的病原體細(xì)胞，則吞噬病原體的過程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等

B. 胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取

C. 提取胡蘿卜素時(shí)，可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑

D. 萃取過程中要采用水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】

下面是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程，回答相關(guān)問題

(1)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、_____________。在癌癥治療時(shí)，把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟____________相結(jié)合，制成的“生物導(dǎo)彈”，借助單克隆抗體的____________作用，將藥物帶到癌細(xì)胞位置，將其在原位殺死。

(2)過程①中，將______________容器注入小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)小鼠若無胸腺，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____________（有/沒有）影響。

(3)過程②中，B淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞混合，加入___________溶液促進(jìn)細(xì)胞融合，此過程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)__________.

(4)過程④中，對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行____________和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞

(5)將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，從________中提取抗β干擾素單克隆抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用，將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示。

實(shí)驗(yàn)原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①調(diào)節(jié)天平平衡；

②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20 cm處，15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；

③加大燈泡與裝置間距離，過15 min再觀察記錄；

④連續(xù)重復(fù)步驟③。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

（2）請據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：

①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，光合作用強(qiáng)度較大的是 點(diǎn)，此時(shí)指針向 偏轉(zhuǎn)。

②C點(diǎn)時(shí)光合作用 呼吸作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”），CD段形成的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)藥品中，除哪項(xiàng)外，均為玫瑰精油提取過程中必須用到的化學(xué)試劑

A. NaCl B. 無水硫酸鈉 C. 清水 D. 小蘇打

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

框號

選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物

水

無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助（易化）擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥 6n=42，記為 42E；長穗偃麥草2n=14，記為14M，其中某條染色體含有抗蟲基因。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育抗蟲小麥新品種的過程。據(jù)圖分析，下列正確的是( )

A. 普通小麥與長穗偃麥草不存在生殖隔離，雜交產(chǎn)生的 F1為四倍體

B. ①過程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理幼苗

C. 丙中來自長穗偃麥草的染色體數(shù)目為 3M或4M

D. ③過程利用輻射誘發(fā)染色體發(fā)生易位后即可得到戊

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