細胞進行有氧呼吸與無氧呼吸的共同特點是

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧氣 ④都能產(chǎn)生ATP ⑤都有丙酮酸生成

A.②④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①②⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖,請分析回答:

(1)動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用誘導劑外,還可以采用滅活的病毒.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)點是特異性強,靈敏度搞,可大量制備.
(4)選出的雜交瘤細胞具備既能大量增殖又能分泌專一抗體的特點,經(jīng)過選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)過多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分析所需抗體的細胞.
(5)淋巴細胞是由動物體骨髓中的造血干細胞細胞分化、發(fā)育而來.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于光反應與暗反應的敘述正確的是(  )
A.暗反應不需要光照,所以在沒有光照的環(huán)境下也能合成(CH2O)
B.光反應產(chǎn)生的ATP用于CO2的固定,NADPH用于的合成
C.停止光照或提高CO2濃度均可在短時間內(nèi)使C3含量增加
D.光照時間相同時,間隔一定時間光照與一直光照產(chǎn)生的(CH2O)一樣多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A_B_,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB _的植株不能長出雌花而成為雄株;基因型為A_bb和aabb植株的頂端長出的是雌花而成為雌株(兩對基因位于兩對同源染色體上)。育種工作者選用上述材料作親本,雜交后得到下表中的結(jié)果。則所用親本的基因型組合是( )

類型

正常株

雄株

雌株

數(shù)目

998

1001

1999

A.a(chǎn)aBb×Aabb或AaBb×aabb

B.AaBb×Aabb或AaBb×aabb

C.a(chǎn)aBb×AaBb或AaBb×Aabb

D.a(chǎn)aBb×aabb或Aabb×aabb

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學實驗的敘述,正確的是

A.健那綠染液是將活細胞中線粒體染成藍綠色的專一性染料

B.馬鈴薯含有豐富的淀粉,因此常作為還原糖鑒定的材料

C.觀察植物細胞有絲分裂時,需保持細胞始終處于生活狀態(tài)

D.吡羅紅可將細胞核染成紅色,甲基綠可將細胞質(zhì)染成綠色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖能反映酶的催化活性隨溫度變化的圖像是(注:V為反應速度,t為反應溫度)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細胞膜功能無關(guān)的是

A.信息傳遞 B.能量轉(zhuǎn)換

C.物質(zhì)運輸 D.遺傳變異

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員研究大雁的遷徙,其研究對象屬于生命系統(tǒng)的那個結(jié)構(gòu)層次

A.個體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.藍藻與酵母菌的相同之處是( �。�
A.都有線粒體B.都能進行有氧呼吸
C.遺傳物質(zhì)主要是DNAD.均能進行光合作用

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同步練習冊答案