離子通道是細(xì)胞膜上僅能使無機(jī)鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白.在離子通道上常具有門,因此又稱為門通道.根據(jù)門開關(guān)條件的不同,大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道(如圖1).電壓門通道由膜電位控制門的開關(guān);配體門通道門的開關(guān)取決于細(xì)胞內(nèi)外特定的物質(zhì)(配體)與相應(yīng)的通道蛋白(受體)結(jié)合,從而影響離子進(jìn)出細(xì)胞;壓力激活通道門的開關(guān)取決于機(jī)械力的作用.圖2是神經(jīng)肌肉接頭處傳遞神經(jīng)沖動、刺激肌肉收縮過程中相關(guān)離子通道先后開放和關(guān)閉的示意圖(各門通道開放順序以數(shù)字標(biāo)注).請分析回答問題.

(1)乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的
 
性.
(2)神經(jīng)肌肉接頭處的離子通道X、Y、Z中屬于配體門通道的是
 

(3)進(jìn)入突觸小體中的Ca2+的作用是
 
,從而使興奮傳導(dǎo)信號類型發(fā)生的轉(zhuǎn)變是
 

(4)圖2中,Na+和Ca2+跨膜運(yùn)輸過程
 
(填“需要”或“不需要”)消耗能量.
考點(diǎn):神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞膜的組成成分,明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)乙酰膽堿的釋放是胞吐過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(2)結(jié)合圖一,可判斷出X、Z為電壓門通道,Y為配體門通道.
(3)進(jìn)入突觸小體中的Ca2+促進(jìn)了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,電信號轉(zhuǎn)變成了化學(xué)信號.
(4)題目中說離子通道是無機(jī)鹽離子選擇性被動通過的通道蛋白,Na+和Ca2+ 都經(jīng)被動運(yùn)輸出入細(xì)胞,所以不消耗能量.
故答案為:
(1)流動性
(2)Y
(3)促進(jìn)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) 電信號→化學(xué)信號
(4)不需
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞膜的組成成分,意在考查考生的獲取信息、識圖、理解、分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是( 。
A、脫氧核苷酸的種類、數(shù)量、排列順序不同
B、染色體上位置不同
C、控制的性狀不同
D、所含的密碼子不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動
B、細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動
C、多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動
D、生命活動離不開細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”.

(1)圖中①表示
 
系統(tǒng);“甲”表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞或
 
細(xì)胞.
(2)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加.直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的
 

(3)由上圖可知,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,圖中b在人體內(nèi)由
 
細(xì)胞或
 
細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d不能夠識別抗原的是
 

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是
 

(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
病.
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后攻擊的主要對象是
 
細(xì)胞.
(6)目前普遍認(rèn)為,人體的穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用,其中植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合.如圖表示細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)若a、b分別表示白菜和甘藍(lán)兩種植物細(xì)胞的原生質(zhì)體,則采用化學(xué)法形成c時(shí),一般是用
 
作為誘導(dǎo)劑.從本質(zhì)上講,“白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是
 
的結(jié)果.
(2)對于a、b所在的動物組織,通常用
 
處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞a、b.目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常在
 
代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的
 

(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成
 
種類型的細(xì)胞d,因此需用特定的
 
培養(yǎng)基篩選出
 
細(xì)胞用于培養(yǎng).選出此細(xì)胞后,還需進(jìn)行
 
培養(yǎng)和
 
檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(4)臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單抗存在一些弊端,其中之一是會引起人體抗鼠源性抗體反應(yīng).某病人連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開始病毒量明顯減少,一段時(shí)間后,這種病毒量又開始上升,排除病毒變異的因素,上升的原因還可能是人體產(chǎn)生了
 
,使鼠源性抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

依據(jù)下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)裝置中,含有細(xì)胞器膜生物的實(shí)驗(yàn)瓶是
 
.(答案不全不給分)
(2)酵母菌在快速繁殖時(shí),細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式是
 

(3)將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間,B、C兩瓶中小球藻密度較大是
 
,原因?yàn)?div id="4eheww0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)為探究A瓶中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,通常采用
 
法,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作.其中操作正確的有
 
(填下列操作的序號,答案不全不給分).
①將適量酵母菌母液放人裝有一定濃度的馬鈴薯培養(yǎng)液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
(5)將小球藻裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照.通入14CO2,反應(yīng)時(shí)間為0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在C3中;反應(yīng)時(shí)間為5s時(shí),14C出現(xiàn)在C5中.最終探明了CO2中的C在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑是:
 
,這一途徑為
 

該實(shí)驗(yàn)是通過控制
 
(變量)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑.若改變某實(shí)驗(yàn)條件發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,則改變的實(shí)驗(yàn)條件最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過實(shí)例,比較物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的主要區(qū)別.
實(shí)例方式細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度高低是否需要載體是否需要能量
甘油
 
外高內(nèi)低不需要
 
進(jìn)入紅細(xì)胞的K+
 
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境是指( 。
A、體液B、細(xì)胞外液
C、組織液D、血漿

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同步練習(xí)冊答案