【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的敘述錯誤的是（ ）

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B.④是構(gòu)成DNA的基本組成單位，名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

D.⑤⑥分別代表A、G， 一條脫氧核苷酸單鏈上的相鄰兩個堿基之間通過⑨連接

【答案】ABD

【解析】

據(jù)圖分析可知，①為磷酸基團，②為脫氧核糖，③為含氮堿基，⑤⑥⑦⑧根據(jù)堿基互補配對原則判斷依次為A、G、C、T，⑨為連接堿基的氫鍵。

A、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，即①②相間排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，A錯誤；
B、脫氧核苷酸中，磷酸基團連接在脫氧核糖的5'號碳原子上，圖中所示的④并非為一個脫氧核糖核苷酸，標記為①的磷酸基團屬于上方的胸腺嘧啶，B錯誤；
C、DNA分子中的堿基種類、數(shù)量、排列方式代表了遺傳信息，C正確；
D、⑤⑥分別代表A、G，一條脫氧核苷酸單鏈上的兩個相鄰堿基通過脫氧核糖-磷酸基團-脫氧核糖相連，兩條脫氧核苷酸鏈之間的互補堿基通過⑨，即氫鍵相連，D錯誤；
故選ABD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄的采礦荒地經(jīng)過人工改造和多年演替，逐漸形成了一個相對穩(wěn)定的濕地生態(tài)公園。下圖表示該公園生態(tài)系統(tǒng)中植食動物所攝入能量的去路（字母表示相應能量）。請回答：

（1）該濕地公園生物群落的變化屬于________演替。濕地中沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠處，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

（2）生物之間因取食和被取食關(guān)系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的________關(guān)系叫做食物鏈。圖中B表示________，A屬于第________營養(yǎng)級的能量。

（3）若B中能量為1.5×109kJ，C中能量為1.4×109kJ，肉食動物同化量為4.2×107kJ，則從植食動物到肉食動物的能量傳遞效率為________%

（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減。請據(jù)圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些？____________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實驗中，屬于自變量的是（ ）
A.溫度
B.pH
C.過氧化氫溶液的濃度
D.試管中產(chǎn)生氣泡的多少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，香菇含有多種有效藥用成分，其提取物有抗菌、抗腫瘤等多種功能。為研究香菇中的酚類物質(zhì)對不同微生物的抑菌活性，科研人員進行了如下實驗：

(1)根據(jù)香菇酚類物質(zhì)___________一的特點，可采用萃取法提取。

(2)制備大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、黑曲霉菌的菌液。

(3)用___________法將3種菌液分別接種在固體培養(yǎng)基上，使其均勻生長。

(4)將浸透___________的無菌圓紙片分別貼在各個平板上。

(5)將步驟4的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，不同平板的培養(yǎng)溫度不一定相同，原因是______________________。

(6)測量抑菌圈直徑，結(jié)果如下：

實驗結(jié)果說明香菇酚類物質(zhì)對___________沒有明顯的抑制作用，通過抑菌圈直徑可以判斷香菇類物質(zhì)的活性高低的原理是______________________。

為使實驗更具說服力，應如何設(shè)計對照組?_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞培養(yǎng)包含原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)，其中原代培養(yǎng)過程如圖所示，下列對相關(guān)處理及原因的敘述，錯誤的是 (　　)

A. 容器甲中幼齡動物組織需要剪碎處理，因為細胞靠在一起限制細胞的生長和增殖

B. 錐形瓶乙中用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞，因為細胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)

C. 培養(yǎng)瓶丙應置于100%O2中培養(yǎng)，因為O2是細胞代謝所必需的

D. 培養(yǎng)瓶丙的內(nèi)表面需消毒處理，因為細胞貼附在瓶壁才能生長增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖中曲線表示某生物的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個時期的細胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上DNA含量變化的曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖曲線中①~③段可表示細胞進行___________分裂的_________（填“DNA”、“染色體”或“染色單體”）數(shù)量變化。甲圖a~e中與曲線⑤位置相對應的細胞是____________。

（2）甲圖d細胞中有_________個四分體，可知該生物體細胞的染色體數(shù)為________條。

（3）乙圖中，ab段和cd段形成的原因分別是__________________和________________。

（4）減數(shù)分裂過程中等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在乙圖曲線的________段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗過程中不需要細胞始終保持存活狀態(tài)的是（ ）
A.觀察細胞中葉綠體的形態(tài)
B.觀察細胞中線粒體的分布
C.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離
D.觀察有絲分裂過程中的染色體形態(tài)變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示中心法則，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①⑤都會在人體的遺傳信息傳遞時發(fā)生

B. 人體細胞內(nèi)的過程②主要發(fā)生在細胞核中，產(chǎn)物都是mRNA

C. 過程④存在A—U、C—G、T—A三種堿基配對方式

D. 過程③發(fā)生在核糖體上，過程⑤有半保留復制的特點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】tRNA上三個相鄰堿基為UAC，那么它所攜帶的氨基酸為（　　）
A.GUA（纈氨酸）
B.CAU（組氨酸）
C.UAC（酪氨酸）
D.AUG（甲硫氨酸）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案