【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是( )
A. 水浴加熱條件下,糖原與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B. 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
C. 常溫條件下,RNA與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
D. 顯微鏡觀察,健那綠把細(xì)胞殺死后使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的脂肪的作用不包括
A. 儲(chǔ)存能量 B. 保溫
C. 緩沖、減壓 D. 機(jī)體直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細(xì)胞含有32條染色體(2n=32),雄蜂是單倍體,體細(xì)胞含有16條染色體(n=16),雄蜂可通過(guò)一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,如圖所示下列說(shuō)法正確的是( )
A.蜜蜂的一個(gè)染色體組含有16條同源染色體
B.蜜蜂的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
C.在精子形成過(guò)程中,細(xì)胞含有的染色體始終為16條
D.若不考慮突變,一只雄蜂只能產(chǎn)生一種類(lèi)型的精子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是_____________________。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_________酶,B是__________酶。
(3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有___________________。
(4)乙圖中,7是___________________。DNA分子的基本骨架由________________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)____________連接成堿基對(duì),并且遵循___________________原則。
(5)若用1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,釋放出來(lái)300個(gè)子代噬菌體。其中含 有32P的噬菌體所占的比例是___________________。
(6)若圖乙中分親代DNA分子在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了 A,則該DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DMA分子占DNA分子總數(shù)的___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C. 固醇類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要作用
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)物細(xì)胞共有的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定,顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí),植株開(kāi)紫花,其他情況開(kāi)白花,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 開(kāi)紫花植株的基因型有4種
B. 其中基因型是AaBb的紫花植株進(jìn)行自交,子代表現(xiàn)型為紫花植株:白花植株=9:7
C. 只有基因型是AaBB的紫花植株自交時(shí),子代才會(huì)出現(xiàn)紫花植株:白花植株=3:1
D. 基因型為aaBb的白花植株自交,子代全部表現(xiàn)為白花植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組開(kāi)展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),采用搖瓶培養(yǎng)酵母,測(cè)定其種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 培養(yǎng)初期,酵母菌因種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)而生長(zhǎng)緩慢
B. 該實(shí)驗(yàn)中酵母計(jì)數(shù)應(yīng)采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)法
C. 培養(yǎng)后期,酵母菌的呼吸場(chǎng)所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)
D. 酵母菌種群數(shù)量變化曲線一直保持“J”型增長(zhǎng)下去
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易染病(r)為顯性,F(xiàn)有一高稈抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交,產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測(cè)交,結(jié)果如圖所示兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。由圖可知親本中高稈抗瘟病個(gè)體的基因型是( )
A. DdRr B. DdRR C. DDRR D. DDRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A. 圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)為8
B. 甲、乙、丙具有同源染色體,且乙中的①和②同屬一個(gè)染色體組
C. 如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體
D. 染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
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