為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素,科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過的斜紋夜蛾,用殺蟲燈誘殺,統(tǒng)計標(biāo)記個體的個數(shù)占釋放總數(shù)的比例(回收率),結(jié)果如下表。下列敘述正確的是( )

A.若標(biāo)記總量為 N,回收率為 a,則斜紋夜蛾的種群密度為N/a

B.誘捕距離加大,被標(biāo)記個體占被誘捕總數(shù)的比例上升

C.該研究說明,殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關(guān)

D.用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列名稱中,不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( 。
①幽門螺桿菌 ②蛋白質(zhì)分子 ③皮膚 ④生物圈 ⑤HIV ⑥顫藻.
A.①②④B.②⑤⑥C.③⑥D.②⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,這兩對遺傳因子是獨立遺傳的,現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈:矮稈=3:1,抗病:感病=3:1。根據(jù)實驗結(jié)果,判斷下列敘述錯誤的是( )

A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B.以上后代群體的基因型有9種

C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為福建省某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖,箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量,下列敘述正確的是( )

A.水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加

B.水稻生長期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a=b+c+e

C.丙中的生物可組成多條食物鏈

D.調(diào)查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,下列敘述錯誤的是( )

A.甲是生產(chǎn)者,它是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.乙是消費者,包括各種異養(yǎng)生物

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來源于太陽能

D.圖中“甲→乙”是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯誤的是( )

A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群

B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C.演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化

D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為修復(fù)長期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機物污染的農(nóng)田,向土壤中投放由多種微生物組成的符合菌劑。下列敘述錯誤的是

A.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B.該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán)

C.土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動物種類,降低害蟲在群落中地位與作用

D.農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑,體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價值

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)模仿科學(xué)家詹森和拜耳的探究思路進(jìn)行實驗,探究“胚芽鞘的彎曲生長是因為頂芽產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均造成的”,下列實驗設(shè)計正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾。畧D中①~⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,a~c表示遺傳信息的傳遞過程.下列說法不準(zhǔn)確的是( 。
A.①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成
B.④表示抑制細(xì)菌DNA 的轉(zhuǎn)錄
C.c過程中,mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸
D.將N個細(xì)菌的F用32P標(biāo)記,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標(biāo)記的細(xì)菌有N•2m

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同步練習(xí)冊答案