13.關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

分析 1、細(xì)胞膜的功能:作為細(xì)胞邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進(jìn)出功能;進(jìn)行信息交流功能.
2、物質(zhì)運(yùn)輸方式:主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散、胞吞和胞吐;主動(dòng)運(yùn)輸是能從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體和能量;協(xié)助擴(kuò)散從高濃度向低濃度運(yùn)輸,需要載體,不需要能量;自由擴(kuò)散從高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體和能量;胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,需要能量,依賴于膜的流動(dòng)性特點(diǎn).

解答 解:A、植物細(xì)胞的胞間連絲具有運(yùn)輸信息分子的作用,A正確;
B、細(xì)胞膜外側(cè),有多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白,動(dòng)物細(xì)胞的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān),細(xì)胞癌變后,糖蛋白減少,黏著性降低,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,B正確;
C、ATP是直接的能源物質(zhì),ATP水解釋放的能量可以用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng),C正確;
D、細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度差由主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞膜的信息交流功能、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如圖所示,2、3兩種途徑在分別對(duì)花粉或葉肉細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗的過程中都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性.秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成.獲得品種B的育種方法的突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.C可產(chǎn)生的配子類型有9種,若C自交,子代中隱性純合子所占的比例為$\frac{1}{36}$.
(2)品種C與B是否為同一個(gè)物種不是,原因是存在生殖隔離.
(3)途徑1所獲得的品種A中與親本番茄基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$.
(4)途徑4依據(jù)的原理是基因突變.除了該途徑外,若想采用轉(zhuǎn)基因的方式使番茄獲得新基因,則必須用到的工具酶包括限制酶和DNA連接酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況( 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:

(1)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,需用促性腺激素激素對(duì)嶗山奶山羊A進(jìn)行處理.
(2)過程④需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵可采用顯微注射方法.采用沖卵能把供體母羊子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來,這是因?yàn)樵缙诘脑摻Y(jié)構(gòu)處于游離狀態(tài).
(3)在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體.由供體獲得早期胚胎后,可通過胚胎分割技術(shù),得到更多的相同優(yōu)良個(gè)體,在操作時(shí),要特別注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(4)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)圖中的代孕奶山羊C進(jìn)行同期發(fā)情處理,使之與供體的生理狀況保持相同.移入受體的供體胚胎遺傳特征的在孕育過程中不受(“受”/“不受”)影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物體中化合物的敘述,不正確的是( 。
A.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
C.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.2015年2月3日,英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.

據(jù)圖回答下列問題:
(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育.
(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備(與精子)受精的能力,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行.受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(4)為了某些需要,需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA為模板;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)催化作用下進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與 SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎為男性.
(5)三親嬰兒的培育技術(shù)能(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而不能(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.
(6)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷(或基因檢測(cè)或基因診斷).設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問題.我國不反對(duì)治療性克隆,即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.已知果蠅的紅眼、白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,由X染色體上的一對(duì)等位基因(B、b)控制,基因型分別為XBXb與XbY的雌雄果蠅交配生育一只基因型為XBXbY的果蠅,產(chǎn)生該果蠅的原因不可能是( 。
A.雌果蠅減數(shù)第一次分裂異常B.雌果蠅減數(shù)第二次分裂異常
C.雄果蠅減數(shù)第一次分裂異常D.雄果蠅減數(shù)第二次分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物葉肉細(xì)胞中有兩種雙層膜的細(xì)胞器,下列關(guān)于這兩種細(xì)胞器的說法正確的是(  )
A.這兩種細(xì)胞器都是通過內(nèi)膜折疊增加生物膜的面積
B.不需要其他處理,可以通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到這兩種細(xì)胞器的形態(tài)
C.(CH2O)→[H]和[H]→(CH2O)分別只發(fā)生在兩種不同細(xì)胞器中
D.在這兩種細(xì)胞器的有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)上,都能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X

B.從圖分析可知,該植物光合速率可表示為Y+2X

C.在13~16 ℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng),實(shí)際光合作用的先增后降

D.恒定在上述14 ℃溫度下,維持10小時(shí)光照,10小時(shí)黑暗,該植物葉片增重最多,增重了30 mg

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某DNA分子中,堿基A和T之和,占全部堿基的42%,若其中一條單鏈中,含胞嘧啶24%,則該鏈的互補(bǔ)鏈中,胞嘧啶占( )

A.12% B.24% C.26% D.34%

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同步練習(xí)冊(cè)答案