分析 1、動物細胞核移植:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.動物細胞核移植技術(shù)的原理是動物細胞核具有全能性.克隆動物的遺傳物質(zhì)來自雙親,其核遺傳物質(zhì)來自供核生物,而細胞質(zhì)基因來自提供細胞質(zhì)的生物.
2、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物工程技術(shù)的基礎(chǔ).
3、線粒體中遺傳物質(zhì)的遺傳方式為細胞質(zhì)遺傳(母系遺傳).
解答 解::(1)對雌性供體注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,獲得更多的卵細胞.
(2)處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞具有與精子的受精的能力,因此重組細胞需要培養(yǎng)到此時期.動物細胞培養(yǎng)時培養(yǎng)環(huán)境需要一定氣體環(huán)境,其中CO2的主要作用維持培養(yǎng)液的pH.
(3)三親嬰兒的培育需要核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進行.受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32細胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(4)為了某些需要,需對胚胎的性別進行鑒定.目前最有效最準確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞,提取DNA為模板;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶的催化作用下進行PCR擴增;最后與 SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應者,胚胎為男性.
(5)根據(jù)圖示可知卵母細胞的細胞質(zhì)來自于捐獻者,可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代.但是細胞核來自母親卵母細胞,因此不能避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.
(6)設計試管嬰兒技術(shù)在胚胎移植前需要進行遺傳學診斷,而試管嬰兒技術(shù)不需要.利用人體細胞核移植等技術(shù)治療人類疾病時,在去除卵母細胞的細胞核時,可用微型吸管把位于卵細胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.
故答案為:
(1)促性腺
(2)(與精子)受精的能力 維持培養(yǎng)液的pH
(3)早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植 透明帶 桑椹胚
(4)滋養(yǎng)層 引物 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶) 男
(5)能 不能
(6)遺傳學診斷(或基因檢測或基因診斷) 卵細胞膜與透明帶
點評 本題考查動物細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng),要求考生識記動物細胞核移植技術(shù)的概念、原理及應用,明確克隆動物的遺傳物質(zhì)兩自雙親;識記動物細胞培養(yǎng)的過程、條件及應用,能運用所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓通過觀察蝗蟲精子和卵細胞的形成過程,類比推理出:基因在染色體上 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 受精過程中,精子和卵細胞的遺傳物質(zhì)貢獻是一樣的 | |
D. | 減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對遺傳和變異具有重要意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗中缺乏對照原則 | |
B. | 提取分離葉綠體色素未加CaCO3、只加SiO2、無水酒精,得到清晰的四條色素帶 | |
C. | 在堿性條件下利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì) | |
D. | 測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度,可在pH=7的條件下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用本尼迪特試劑檢測玉米中蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉的變化 | |
B. | 蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉需要在有光的條件下才能進行 | |
C. | 采摘玉米在沸水中浸泡幾分鐘后低溫保存,可保持鮮玉米的甜味 | |
D. | 玉米籽粒自然成熟過程中淀粉含量逐漸減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/td> | |
B. | 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應 | |
D. | 細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。如圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題。
(1)圖中A代表細胞膜上的 。葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可合成非必需氨基酸,此過程一定需要 元素,也可通過形成五碳糖進而合成 作為DNA復制的原料。
(2)由圖可知,在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為 。與正常細胞相比,①~④過程在癌細胞中明顯增強的有 (填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料以及能量,從而有利于癌細胞的增殖。
(3)目前認為,致癌因子大致分為三類:化學致癌因子、物理致癌因子和 ,細胞在致癌因子的影響下, 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進而調(diào)控酶的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程 (填編號)不宜選為作用位點。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期核DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。有關(guān)敘述不正確的是( )
A.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
B.圖4中a可表示有絲分裂后期,b可對應有絲分裂前期或中期
C.處于圖3中BC段的是圖1所示細胞,完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期
D.圖1所示細胞中有4條染色體,8個DNA分子;圖2 所示細胞中共有0條姐妹染色單體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷出顯性和隱性關(guān)系的是( )
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
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