分析 據(jù)圖分析:①過(guò)程是梯度稀釋?zhuān)谶^(guò)程是稀釋涂布平板法接種,目的是篩選單菌落.從功能上看,Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,從物理狀態(tài)上來(lái)說(shuō).Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基.采用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌.
解答 解:(1)A、大腸桿菌和嗜熱菌均屬于細(xì)菌,對(duì)青霉素和四環(huán)素均敏感,A錯(cuò)誤;
B、大腸桿菌和嗜熱菌與真核生物的親緣關(guān)系都很遠(yuǎn),B錯(cuò)誤;
C、由于嗜熱菌適宜生存在高溫條件下,因此DNA結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,而C和G之間以3個(gè)氫鍵連接,A和T之間以2個(gè)氫鍵連接,因此嗜熱菌細(xì)胞的DNA中堿基G和C含量較高,較穩(wěn)定,C正確;
D.大腸桿菌和嗜熱菌都有菌毛和質(zhì)粒,D錯(cuò)誤.
(2)分析圖示信息可知,Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,其目的是篩選出高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,所以僅以淀粉作為唯一的碳源.圖中①過(guò)程是稀釋嗜熱菌培養(yǎng)液的過(guò)程,接種嗜熱菌即②過(guò)程常用稀釋涂布平板法.接種時(shí)的關(guān)鍵是“無(wú)菌”,確保無(wú)菌的方法有 在超凈臺(tái)中進(jìn)行接種、接種操作在酒精燈火焰附近進(jìn)行、接種環(huán)(針)在接種前后要灼燒滅菌.
(3)培養(yǎng)基配制和滅菌過(guò)程中,應(yīng)注意先調(diào)節(jié)pH,后滅菌,一般培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法.
(4)部分嗜熱菌在Ⅰ培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可產(chǎn)生淀粉酶,分解培養(yǎng)基中的淀粉后會(huì)在菌落周?chē)纬赏该魅,透明圈越大,說(shuō)明產(chǎn)生的淀粉酶越多,應(yīng)挑選透明圈大的菌落接種在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng).
(5)A、可根據(jù)核膜的有無(wú)判斷該生物是真核生物還是原核生物,A錯(cuò)誤;
B、核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器,且普遍存在于各種細(xì)胞中,所以不能根據(jù)核糖體的有無(wú)判斷生物類(lèi)型,B正確;
C、因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無(wú)可以判斷該生物是否是動(dòng)物細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、生物膜的基本骨架均為磷脂雙分子層,因此不能根據(jù)膜上磷脂的有無(wú)判斷生物的類(lèi)型,D正確.
故答案為:
(1)C
(2)淀粉 稀釋涂布平板 在超凈臺(tái)中進(jìn)行接種、接種操作在酒精燈火焰附近進(jìn)行、接種環(huán)(針)在接種前后要灼燒滅菌(其他有道理也可)
(3)先調(diào)節(jié)pH,后滅菌;高壓蒸汽滅菌
(4)(高溫)淀粉酶; 大
(5)BD
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了微生物的培養(yǎng)、分離、純化的方法步驟,培養(yǎng)基的成分,常用的滅菌方法及其適用情況,酶發(fā)揮作用的適宜溫度及溫度與酶活性的關(guān)系等內(nèi)容,同時(shí)考查了學(xué)生的識(shí)圖能力和分析問(wèn)題的能力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
KH PO4 | Na2HPO4 | MgSO•7HO4 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和糖原 | B. | 乳糖和糖原 | C. | 葡萄糖和蔗糖 | D. | 淀粉和半乳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
基因型 | ⅠAⅰ或ⅠAⅠA | ⅠBⅰ或ⅠBⅠB | ⅠAⅠB | ⅱ |
血型 | A | B | AB | O |
A. | O或A | B. | A或AB | C. | B或AB | D. | A或B |
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