2.某二倍體植物植株的顏色有深綠色、淺綠色和黃色三種,由A和a、B和b兩對等位基因(獨立遺傳)控制.當AB基因同時存在時呈深綠色,只含ab基因時呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.
(1)基因型為AABB的植株,正常光照下莖葉為綠色,而在遮光條件下莖葉為黃白色,說明表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(2)基因型為AaBb的植株,有的細胞中含有兩個A基因,可能的原因是細胞正在分裂,DNA進行了復制.(不考慮變異情況)
(3)現(xiàn)有一深綠色植株,為鑒定其基因型,研究人員利用該植株自交得到F1,F(xiàn)1代成熟植株中:
①若全為深綠色,則該深綠色植株的基因型為AABB;
②若深綠色:淺綠色=3:2,則該深綠色植株的基因型為AaBb;
③若深綠色:淺綠色=3:1,則該深綠色植株的基因型為AaBB或AABb.
(4)如果將基因型為AaBb的植株的花粉授給基因型為Aabb的植株,其后代成熟植株中,淺綠色植株基因型為aaBb、AAbb、Aabb,淺綠色植株所占的比例為$\frac{4}{7}$.
(5)現(xiàn)有一批基因型比值為1:1的純合淺綠色植株(P),經(jīng)隨機交配得到F1,成熟的F1植株中深綠色植株所占的比例為$\frac{1}{2}$.

分析 據(jù)題意可知:某二倍體植物植株的顏色有深綠色、淺綠色和黃色三種,其中綠色基因型為A-B-,淺綠色基因型為A-bb、aaB-、黃色基因型為aabb,黃色植株會在幼苗階段死亡.據(jù)此答題.

解答 解:(1)基因型為AaBb的植株,有的細胞中含有兩個A基因,可能的原因是細胞正在分裂,DNA進行了復制,基因數(shù)隨著加倍.
(2)基因型為AABB的植株,正常光照下莖葉為綠色,而在遮光條件下莖葉為黃白色,說明表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(3)該植株自交得到F1,F(xiàn)1代成熟植株中:
①若全為深綠色,則該深綠色植株的基因型為AABB;
②若深綠色:淺綠色=3:2,則該深綠色植株的基因型為AaBb;
③若深綠色:淺綠色=3:1,則該深綠色植株的基因型為AaBB或AABb.
(4)如果將基因型為AaBb的植株的花粉授給基因型為Aabb的植株,則精子基因型有四種AB、Ab、aB、ab,比例為1:1:1:1,卵細胞有2種類型Ab、ab,比例為1:1,其后代成熟植株中,aabb死亡,淺綠色植株基因型為aaBb、AAbb、Aabb,其中aaBb占$\frac{1}{7}$,AAbb占$\frac{1}{7}$,Aabb占$\frac{2}{7}$,淺綠色個體共占$\frac{4}{7}$.
(5)純合淺綠色植株基因型有AAbb、aaBB兩種,比值為1:1,隨機交配,得到的子代基因型及概率為$\frac{1}{4}$aaBB、$\frac{1}{4}$AAbbb、$\frac{1}{2}$AaBb,成熟的F1植株中深綠色植株所占的比例為$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)基因型和外界環(huán)境共同作用
(2)細胞正在分裂,DNA進行了復制
(3)深綠色:淺綠色=3:2     深綠色:淺綠色=3:1
(4)aaBb、AAbb、Aabb      $\frac{4}{7}$
(5)$\frac{1}{2}$

點評 本題的知識點是基因型、表現(xiàn)型、環(huán)境之間的關(guān)系,基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識對某些遺傳問題進行解釋、推理、判斷的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.美國科研人員繪出了人類唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進版”的抽血化驗,勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景.唾液腺細胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過的膜層數(shù)分別是( 。
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、3層B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、4層
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體膜、4層D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜、0層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(a點為兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化.下列說法錯誤的是( 。
A.若c點檢測不到電位變化,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
B.興奮由c點傳導到e點時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換
C.若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的
D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.坐標圖1表示某動物細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化情況,圖2甲、乙、丙表示該動物細胞分裂過程中所處的幾個時期.請分析回答下列問題:

(1)可以確定該動物的性別是雌性,判斷依據(jù)是圖乙表示減數(shù)第一次分裂的后期,該細胞的細胞質(zhì)為不均等分裂.
(2)對應(yīng)于CD段的細胞分裂圖象是甲,此時細胞中染色體條數(shù)為8條,核DNA分子數(shù)為8個.
(3)對應(yīng)于HI段的細胞分裂圖象是丙,此時細胞中同源染色體對數(shù)為0的原因是在減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體發(fā)生了分離.
(4)基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)都可在細胞分裂圖象中的乙(填“甲”、“乙”或“丙”)中體現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細胞分裂和染色體的敘述正確的是(  )
A.有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細胞中均無同源染色體
B.黑猩猩細胞中的性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān)
C.三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同源染色體不聯(lián)會
D.有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外),下列有關(guān)細胞共性的描述中正確的是(  )
①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜   
②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有蛋白質(zhì)合成的裝配機器--核糖體   
④遺傳物質(zhì)均儲存在脫氧核糖核酸分子中
⑤編碼蛋白質(zhì)時共用一套密碼子  
⑥新陳代謝都建立在酶催化的基礎(chǔ)上,并且均以細胞為單位進行的.
A.①②③B.①④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.兩位科學家在1970年做了如下實驗

(1)用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質(zhì).
(2)用綠色熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質(zhì).
(3)把人細胞和鼠細胞融合,融合開始后的一半細胞(人細胞)發(fā)紅色熒光,另一半(鼠細胞)發(fā)綠色熒光,細胞在37℃培養(yǎng)40分鐘后,兩種顏色均勻分布融合細胞的表面.說明(1)兩種顏色均勻分布是由于細胞膜具有流動性的結(jié)果.
(4)實驗證明構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.圖中g(shù)可以合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)該圖中,①是神經(jīng)中樞,②是傳入神經(jīng),③是傳出神經(jīng).
(2)結(jié)構(gòu)⑤是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,結(jié)構(gòu)④是效應(yīng)器,是由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體組成的.
(3)切斷②,刺激③,效應(yīng)器能(能、不能)做出反應(yīng),感受器不能(有、沒有)感覺;切斷③,刺激②,效應(yīng)器不能(能、不能)做出反應(yīng),感受器能(有、沒有)感覺.

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