小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成,兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖所示.

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
 親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于
 
對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為
 

②實(shí)驗(yàn)一的F2代中,白鼠共有
 
種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為
 

③圖中有色物質(zhì)1代表
 
色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為
 

(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
 親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合黑鼠1黃鼠:1灰鼠F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測(cè),小鼠丁的黃色性狀是由基因
 
突變產(chǎn)生的,該突變屬于
 
性突變.
②為驗(yàn)證上述推測(cè),可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交,若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
,則上述推測(cè)正確.
③用3種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過(guò)程,發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),其原因是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:根據(jù)實(shí)驗(yàn)一F2代9灰鼠:3黑鼠:4白鼠比例判斷,基因(A/a和B/b)位于兩對(duì)染色體上,遵循基因的自由組合定律.通過(guò)實(shí)驗(yàn)二推斷乙的基因型是aabb,AAbb,Aabb共3種.灰鼠中只有AABB為純合子,其余均為雜合子.由于含有A,B的是物質(zhì)2,呈現(xiàn)灰色,故物質(zhì)1為黑色.
只有顯性突變后代才能表現(xiàn),F(xiàn)1黃鼠隨機(jī)交配后代中出現(xiàn)3黃鼠:1黑鼠所以黃色性狀應(yīng)由A基因的顯性突變.
解答: 解:(1)①由實(shí)驗(yàn)一可知,兩對(duì)基因控制的F2為9:3:3:1的修飾(9:3:4),符合自由組合定律,故A/a 和B/b是位于非同源染色體上的兩對(duì)基因.而且A_B_為灰色,A_bb,aabb為白色,aaBB為黑色(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成).有色物質(zhì)1為黑色,基因I為B,有色物質(zhì)2為灰色,基因Ⅱ?yàn)锳.以F1AaBb為灰色可證實(shí)推論,親本應(yīng)該中甲為AABB,乙為aabb(甲和乙為AAbb,aaBB性狀與題意不符合).
②由兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)可知F2中白鼠基因型為Aabb、AAbb和aabb三種.灰鼠中AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4.除了AABB外皆為雜合子,雜合子比例為
8
9
. 
③由①解析可知有色物質(zhì)1是黑色,實(shí)驗(yàn)二中,丙為純合子,F(xiàn)1全為黑色,丙為aaBB,F(xiàn)1為aaBb,F(xiàn)2中aaB_(aaBB、aaBb):aabb=3:1. 
(2)①實(shí)驗(yàn)三中丁與純合黑鼠(aaBB)雜交,后代有兩種性狀,說(shuō)明丁為雜合子,且雜交后代中有灰色個(gè)體,說(shuō)明新基因相對(duì)于A為顯性(本解析中用A1表示).結(jié)合F1F2未出現(xiàn)白鼠可知,丁不含b基因,其基因型為A1ABB. 
②若推論正確,則F1中黃鼠基因型為A1aBB,灰鼠為AaBB.雜交后代基因型及比例為A1ABB:A1aBB:AaBB:aaBB=1:1:1:1,表現(xiàn)型及其比例為黃:灰:黑=2:1:1. 
③在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)后,同源染色體分離的同時(shí)非同源染色體自由組合.次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂,姐妹染色單體分離.由于姐妹染色單體是由同一條染色體通過(guò)復(fù)制而來(lái)的,若不發(fā)生交叉互換基因兩兩相同,應(yīng)該是4個(gè)熒光點(diǎn),2種顏色.因此出現(xiàn)第三種顏色應(yīng)該是發(fā)生交叉互換的結(jié)果.
故答案為:
(1)①兩;  aabb;
②3; 
8
9

③黑色;    aaBB;       aaBb;
(2)①A;  顯性;
②黃色:灰色:黑色=2:1:1;
③減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換;
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( 。
A、淀粉、核酸
B、脂肪、胰島素
C、膽固醇、載體
D、ATP、RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某動(dòng)物生殖器官內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題:

(1)據(jù)圖分析此動(dòng)物
 
(“雌”或“雄”)性,其生殖細(xì)胞產(chǎn)生的場(chǎng)所在
 
,原始的生殖細(xì)胞叫
 

(2)圖甲中b→c,f→g階段形成的原因
 

(3)圖乙中,A圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體
 
條,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 

(4)圖乙中,B圖細(xì)胞含有同源染色體
 
對(duì),分離發(fā)生在圖甲中的
 
階段,其子細(xì)胞名稱為
 

(5)將圖乙細(xì)胞按減數(shù)分裂順序連接起來(lái)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場(chǎng)上果汁飲料、果酒、果醋越來(lái)越受到人們的青睞.請(qǐng)回答:
(1)在果汁加工過(guò)程中可添加
 
酶來(lái)提高出汁率和澄清度.
(2)蘋(píng)果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過(guò)程中利用了
 
的發(fā)酵作用,該過(guò)程需將溫度控制在
 

(3)喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是
 

(4)在果酒釀造過(guò)程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?
 
(填“能”或“不能”).請(qǐng)說(shuō)明理由:
 

(5)若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過(guò)程中關(guān)鍵要提供
 
 
等條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚(yú)以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖分析問(wèn)題.

(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必需將裝置放在溫度和有光照的地方.由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是
 

(2)圖2中甲對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的
 
.圖2中的
 
對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚(yú).
(3)圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是
 

(4)圖中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭,該箭頭是
 
(用箭頭和圖中文字表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)果蠅染色體組成的示意圖,填充下列空白.
(1)該細(xì)胞中常染色體為
 
,性染色體為
 
,共有染色體
 
條.
(2)細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體,基因在染色體上呈
 
排列.
(3)該果蠅為
 
性果蠅,判斷的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1所示為夏季晴朗的白天某植物葉片的光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB線段表示光合作用強(qiáng)度變化規(guī)律是:
 

(2)BC線段變化的原因是:
 

(3)DE線段變化的原因是:隨著
 
下降,導(dǎo)致
 
反應(yīng)強(qiáng)度下降,其產(chǎn)物
 
的減少使
 
反應(yīng)中的
 
步驟受阻,因而光合產(chǎn)物減少.
(4)如果用14CO2示蹤(圖2),在光合作用過(guò)程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是:①是
 
,②是
 
,③是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

必需氨基酸和非必需氨基酸的區(qū)分原則是( 。
A、食品中含量的多少
B、人體能否自身合成
C、能否被消化酶消化
D、是否易被人體吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、tRNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后,都將失去生物活性
B、生物體細(xì)胞膜中都有膽固醇,膽固醇在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C、磷脂、ATP、質(zhì)粒、核糖體都含有P元素
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一

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