敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．遺傳信息是指DNA堿基的排列順序

C．轉(zhuǎn)錄和翻譯都可以在細(xì)胞核中進(jìn)行

D．基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

  （1）試用箭頭表示圖中A、B、C三中液體之間的關(guān)系

其穩(wěn)態(tài)是指化學(xué)成分和理化性質(zhì)等方面的相對(duì)穩(wěn)定．
（2）圖中B的滲透壓的大小主要取決于無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)．
（3）B中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用，至少需要穿過5層磷脂雙分子層．
（4）人體為了維持體內(nèi)水分的穩(wěn)定，在體內(nèi)水分過多時(shí)就增加排水量，此時(shí)下丘腦合成并分泌的抗利尿激素減少．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，不正確的是

A．一種性狀只受一個(gè)基因的控制 B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C．蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 D．基因相同，性狀可能不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

南瓜的果實(shí)中白色（W）對(duì)黃色（w）為顯性，盤狀（D）對(duì)球狀（d）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實(shí)最多的一組是

A．WwDd×wwdd B．WWdd×WWdd

C．WwDd×wwDD D．WwDd×WWDD

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）。

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

基因組計(jì)劃主要研究的染色體數(shù)目是

A．23條 B．24條 C．46條 D．48條

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，離心后的沉淀物中有少量放射性的原因

A．含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼進(jìn)入細(xì)菌中

B．少量35S 的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面沒有分離

C．35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼離心后沉淀在下部

D．35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼和DNA一同進(jìn)入細(xì)菌中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成
B．胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的有1和3
C．此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞
D．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：

（1）圖中①是核糖體，②是tRNA（轉(zhuǎn)移RNA），③是mRNA（信使RNA）．
（2）丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）若圖中④含有100個(gè)組成單位，則③中至少含300個(gè)堿基（不考慮終止密碼子）．
（4）該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程．此過程的原料是氨基酸．

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