A試管(甲基綠染液) | B試管(吡羅紅染液) | C試管(雙縮脲試劑) | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不變色 | 紅色 | 紫色 |
A試管(甲基綠染液) | B試管(吡羅紅染液) | C試管(雙縮脲試劑) | |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是不一樣的 |
B、需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體 |
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多 |
B、M3是蛋白質(zhì),m3是氨基酸 |
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同 |
D、M4是DNA,m4是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過基因工程生產(chǎn)出的特殊酶 |
B、用特殊化學(xué)物質(zhì)將酶包裹,使其與其他成分隔離 |
C、加酶洗衣粉的酶是固定化酶 |
D、加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐堿、忍受表面活性劑和較高溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶 | B、脂肪酶 |
C、RNA聚合酶 | D、蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) | ||||
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有豌豆素 |
| ||||
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無豌豆素 |
| ||||
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無豌豆素 |
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物,體現(xiàn)了整體性原理 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結(jié)構(gòu),也存在水平結(jié)構(gòu) |
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于植物所固定的太陽(yáng)能 |
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