A. | 在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 | |
B. | f點(diǎn)刺激后,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致 | |
C. | f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次 | |
D. | 該圖中有兩個(gè)突觸小體,兩個(gè)突觸 |
分析 分析題圖:圖示為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,刺激b點(diǎn)時(shí),興奮可以雙向傳導(dǎo),且同時(shí)到達(dá)a和c處;當(dāng)興奮向右傳遞時(shí),先到達(dá)d處,后到達(dá)e處.由于興奮在神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,因此刺激f點(diǎn)時(shí),興奮能傳導(dǎo)到e處,但不能傳遞到a、c和d處.據(jù)此答題.
解答 解:A、在b點(diǎn)刺激時(shí),興奮同時(shí)到達(dá)a和c處,因此A1不偏轉(zhuǎn),當(dāng)興奮繼續(xù)向右傳遞時(shí),先到達(dá)d處,后到達(dá)e處,因此A2偏轉(zhuǎn)兩次,A錯(cuò)誤;
B、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致,與膜外電流方向相反,B正確;
C、刺激f點(diǎn)時(shí),興奮能傳導(dǎo)到e處,但不能傳遞到a、c和d處,因此A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次,C錯(cuò)誤;
D、該圖中有2個(gè)突觸小體,1個(gè)突觸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能根據(jù)圖中電流指針的位置及刺激位點(diǎn)準(zhǔn)確判斷電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器、傳入神經(jīng)、脊髓、傳出神經(jīng)、肌肉或腺體五部分 | |
B. | 感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分 | |
C. | 傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元三部分 | |
D. | 樹突、軸突、細(xì)胞體三部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從酶的固定方式看,吸附法比交聯(lián)法對(duì)酶活性影響大 | |
B. | 可以用包埋法將各種消化酶固定化形成多酶片,并口服使用 | |
C. | 探究加酶洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬相關(guān)變量 | |
D. | 將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 中心體 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
B | 細(xì)胞壁 | 具有支持和保護(hù)的作用 |
C | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 內(nèi)含細(xì)胞液,能調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的環(huán)境 |
D | 葉綠體 | 進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等 | |
B. | 氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑” | |
D. | 這種染色劑的合成、加工和分泌涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | 構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是磷脂雙分子層 | |
C. | 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白,因此在行使功能時(shí)可以互換 | |
D. | Na+K+泵參與細(xì)胞外Na+離子積累屬于主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好 | |
B. | 洗衣粉中表面活性劑對(duì)堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用 | |
C. | 污漬成分比較復(fù)雜時(shí)應(yīng)選用復(fù)合加酶洗衣粉以減少用量 | |
D. | 洗衣粉中酶主要是通過快速分解溶在水里的污漬發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng) | |
B. | 夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高 | |
C. | 進(jìn)入葉綠體的CO2不能被[H]直接還原 | |
D. | C3的還原發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸的徹底氧化分解 | B. | 胃蛋白酶的合成 | ||
C. | CO2的生成 | D. | CO2的固定 |
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