【題目】某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結束狀態(tài)�，F(xiàn)在需要在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗，用以探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。有關實驗步驟表述中錯誤的是（ ）

A. 第一步，在b管中加入適量的蔗糖酶

B. 第二步，水浴加熱U形管至適宜溫度，保溫一段時間后觀察a，b兩管內液面變化

C. 第三步，分別從a、b兩管中吸取適量液體

D. 第四步，檢驗吸取的液體中是否有還原糖

【答案】A

【解析】為了探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜，向a、b兩管分別加入等量的蔗糖酶溶液,A錯誤；為了保證酶的活性，水浴加熱U形管至適宜溫度，保溫一段時間后觀察a，b兩管內液面變化，蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,溶液物質的量濃度增加,a、b兩管液面高度差會進一步的增加,如果差值增大,則說明能透過,否則不能，B正確；吸取a、b兩管內適量液體.分別加入斐林試劑,水浴加熱.觀察試管內有無磚紅色沉淀，C、D正確；

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時，設計了對現(xiàn)象解釋的驗證實驗，在遺傳學上稱為（ ）

A．測交 B．雜交 C．自交 D．正交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______________，該生態(tài)系統(tǒng)中，除了結構模式圖中列出的生物成分外，還有一種未列出的生物成分是______________。

（2）辛物種是運動能力較好但又不遷徙的珍稀保護動物。要調查該地區(qū)辛物種的種群密度，應采用的方法是____________________________。

（3）圖中屬于二級肉食動物的有____________________________。

（4）碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的群落內部以______________的形式沿著______________轉移和同化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在開花授粉后，其胚珠會逐漸形成種子，下圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖。下列分析正確的是（ ）

A. 種子成熟過程中干物質生成速率最低時，呼吸作用旺盛

B. 種子成熟后期呼吸速率下降，是由于結合水減少導致的

C. 種子呼吸作用過程中產(chǎn)生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水

D. 種子呼吸速率下降有利于干物質積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與“神經(jīng)細胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)系統(tǒng)狼”的層次一致的是（ ）

A. 分生區(qū)細胞分生組織根莖小麥

B. 骨骼肌細胞一塊骨骼肌運動系統(tǒng)馬

C. 神經(jīng)細胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)網(wǎng)水螅

D. 上皮細胞上皮組織小腸消化系統(tǒng)人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜上蛋白質或酶的敘述，錯誤的是( )

A.植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質

B.植物葉肉細胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質不同

C.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

D.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質甲~丙及結構丁的示意圖。下列相關敘述中,不正確的是(　　)

A. 若圖中物質甲能與碘液發(fā)生藍色反應,則單體3為葡萄糖

B. 若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸

C. 若圖中丁能被堿性物質染成深色,則物質丙可控制物質乙的合成

D. 若圖中物質丙在細胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會同時加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示蛋白質分子由簡單到繁雜的結構層次的一組數(shù)字是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等元素 ③氨基酸分子相互結合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結構
A.①③④②⑤
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中水的含量的敘述，不正確的是（ ）

A. 水是人體細胞中含量最多的化合物 B. 老年人細胞中含水量比嬰兒的少

C. 新陳代謝越旺盛，細胞中的含水量越高 D. 抗凍的植物細胞內自由水含量大

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