A. | 發(fā)揮信號分子的作用 | B. | 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) | ||
C. | 與特定分子結(jié)合后起作用 | D. | 在發(fā)揮作用后還能保持活性 |
分析 1、激素是內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生的,具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物.
2、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物.
3、神經(jīng)遞質(zhì)是突出前膜釋放的,作用于突觸后膜的信息分子.
解答 解:A、酶不屬于信號分子,只起調(diào)節(jié)作用,A錯誤;
B、激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)不都是蛋白質(zhì),B錯誤;
C、激素、神經(jīng)遞質(zhì)都是和受體結(jié)合后發(fā)揮作用,酶和底物結(jié)合后發(fā)揮作用,C正確;
D、酶發(fā)揮作用后還可以保持活性,激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后就被分解失活,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生、作用特點,注重平時的總結(jié)和歸納是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩個染色體組 | B. | 對應(yīng)的每個染色體組有三條染色體 | ||
C. | 細(xì)胞不存在同源染色體 | D. | 細(xì)胞可以表示一倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極 | |
B. | 乙和丙在組成成分上差異很大 | |
C. | 植物細(xì)胞有絲分裂中沒有甲的存在 | |
D. | 該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
片類型 | 脫氧核糖 | 磷酸 | 堿基 | |||
A | T | G | C | |||
卡片數(shù)量 | 10 | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 |
A. | 圖中最多4個脫氧核苷酸對 | |
B. | 圖中最多可構(gòu)建44種不同堿基序列的DNA | |
C. | DNA中并不是每個脫氧核糖均與2分子磷酸相連 | |
D. | 圖中構(gòu)成的雙鏈DNA片段最多有10個氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)改變 | B. | 基因的選擇性表達(dá) | ||
C. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變 | D. | 細(xì)胞代謝改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 測定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 12.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰島素 | 1.5 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強 | B. | 促甲狀腺激素分泌減少 | ||
C. | 血糖含量高于正常值 | D. | 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、O2 | B. | 血漿蛋白、Na+ | C. | C6H12O6、尿素 | D. | 血紅蛋白、氧化酶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物類別的敘述正確的是( )
A.細(xì)菌包括真細(xì)菌、古細(xì)菌和放線菌三類
B.幽門螺旋桿菌和霉菌都是原核生物
C.酵母菌和黏菌都是真核生物
D.衣原體和支原體屬于類病毒
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