A、抗體與HIV病毒特異性結(jié)合的過程 |
B、漿細胞分泌抗體的過程 |
C、質(zhì)壁分離的細胞復(fù)原的過程 |
D、精原細胞分裂形成精子的過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因 |
B、基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制 |
C、用氯化鈣處理植物細胞,可增加細胞壁的通透性 |
D、將乙肝抗原導(dǎo)入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
B、基因的自由組合和染色體數(shù)目改變均不會引起DNA堿基序列的改變 |
C、二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體,說明二者之間無生殖隔離 |
D、體細胞的基因突變都不能遺傳給后代 |
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選項 | 處 理 | 目的或結(jié)果 |
A | 將小鼠的骨髓瘤細胞培養(yǎng)在含15N的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中 | 子細胞中的放射性主要出現(xiàn)在細胞質(zhì)中 |
B | 將用15N標記了DNA的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代 | 若子代大腸桿菌的DNA分子中一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N,則可說明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制 |
C | 用3H標記囊胚的內(nèi)細胞團 | 研究胚胎發(fā)育過程 |
D | 用被32P標記的噬菌體和被35S標記的噬菌體,分別侵染未標記的細菌 | 證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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A、①表示轉(zhuǎn)錄過程,其模板是mRNA |
B、②中若出現(xiàn)接觸抑制可用胰蛋白酶處理 |
C、上述結(jié)果說明人和動物共用一套遺傳密碼 |
D、切割質(zhì)粒和含有目的基因的DNA片段可用同種限制酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用稀釋涂布平板法估算菌群的數(shù)量 |
B、胚胎分割技術(shù)可實現(xiàn)對優(yōu)良家畜的克隆 |
C、植物體細胞雜交主要應(yīng)用于培育遠緣關(guān)系的植物雜種 |
D、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點將DNA與雜質(zhì)分離 |
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3 |
8 |
5 |
8 |
A、PPQq×ppqq |
B、PPqq×Ppqq |
C、PpQq×ppqq |
D、PpQq×Ppqq |
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