【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是

A. 太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20%

C. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 該食物網(wǎng)中的能量在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)流動(dòng)

【答案】C

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。（2）過程：一個(gè)來(lái)源，三個(gè)去向。（3）特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻�、逐�?jí)遞減的（中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。（4）能量傳遞效率：10%-20%。

太陽(yáng)魚同化的能量為1483J．m-2．a(chǎn)-1，其能量有四個(gè)去向：自身呼吸作用消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解、未被利用，因此呼吸作用消耗的能量小于1357J．m-2．a(chǎn)-1，A錯(cuò)誤；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為31920Jm-2a-1，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為（3780+4200）Jm-2a-1，再根據(jù)能量傳遞效率公式可知，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為7980÷31920×100%=25%，B錯(cuò)誤；在浮游植物→浮游動(dòng)物→太陽(yáng)魚→鱸魚食物鏈中，鱸魚為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而在浮游植物→浮游動(dòng)物→幽蚊幼蟲→太陽(yáng)魚→鱸魚食物鏈中，鱸魚屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；能量在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間不能循環(huán)流動(dòng)，D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物阿佐昔芬H主要用于防治骨質(zhì)疏松癥和預(yù)防乳腺癌。合成路線如下：

（1）H（阿佐昔芬）中含氧官能團(tuán)的名稱為_________________、_________________。

（2）試劑X的分子式為C7H8OS，寫出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________。

（3）DE的反應(yīng)類型是_____________，EF的反應(yīng)類型是_______________。

（4）寫出滿足下列條件B（ ）的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________。

Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

Ⅱ.含苯環(huán)，核磁共振氫譜顯示其有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

（5）已知：

請(qǐng)以CH3OH 和 為原料制備，寫出制備的合成路線流程圖_______（無(wú)機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊草是草原上最常見的牧草之一。為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊草的密度，可采用的方法是：

A. 樣方法 B. 標(biāo)志重捕法 C. 目測(cè)估算法 D. 記名計(jì)算法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于表觀遺傳學(xué)特點(diǎn)的是（ ）

A.可以遺傳B.可能導(dǎo)致基因組堿基的改變

C.可能引起疾病D.DNA序列沒有發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)（ ）

A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過程如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 無(wú)活性胰蛋白酶原的合成場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 胰蛋白酶原的激活過程發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中

C. 水解酶破壞了胰蛋白酶原的部分肽鍵等化學(xué)鍵

D. 水解過程沒有改變胰蛋白酶原的結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上，這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖二所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是_______。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分之一，則物質(zhì)③是_________。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是________,④是組成_________的單位。

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能_________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來(lái)自_________（填細(xì)胞器名稱）

（4）E1 、E2 、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從氨基酸水平上分析，其原因是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】千島湖是1960年為建設(shè)水電站而筑壩蓄水形成的大型人工湖，人工湖構(gòu)建以來(lái)氣候變化相對(duì)穩(wěn)定，1998、1999年發(fā)生大面積藻類水華。為探究這次水華爆發(fā)的原因，研究者分析并調(diào)查了影響藻類數(shù)量變動(dòng)的主要環(huán)境因子，結(jié)果如下圖。

（1）N和P在植物細(xì)胞內(nèi)共同參與了生物大分子__________的合成。

（2）請(qǐng)用食物鏈的方式表達(dá)圖1中藻類、浮游動(dòng)物和銀魚之間的能量流動(dòng)關(guān)系_________，鰱魚、鳙魚與銀魚的關(guān)系是________。

（3）藻類水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果。請(qǐng)簡(jiǎn)述水體富營(yíng)養(yǎng)化后，水中含氧量降低的原因______________________________________，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

（4）為了證明上述推測(cè)，有人對(duì)1998、1999年千島湖水華進(jìn)行了調(diào)查，據(jù)圖2發(fā)現(xiàn)“水體富營(yíng)養(yǎng)化”學(xué)說(shuō)不能很好解釋該現(xiàn)象，因?yàn)?/span>_______________。

（5）由于千島湖是人工湖泊，發(fā)育時(shí)間較短，因此生態(tài)系統(tǒng)的_______簡(jiǎn)單，穩(wěn)定性較差。千島湖水華現(xiàn)象警示我們，要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率，可以采用_______措施。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜籽中蛋白質(zhì)和油脂的相對(duì)含量，與酶1和酶2對(duì)共同底物丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)。酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，酶2促進(jìn)油脂的合成。通過生物工程技術(shù)對(duì)油菜進(jìn)行改造，以得到含有基因A的油菜，流程圖如下。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）上述過程中運(yùn)用的生物工程技術(shù)有______________________________________。

（2）通過從基因文庫(kù)中獲取、____________或人工化學(xué)合成等方法，都可獲取目的基因A。

（3）過程④中要防止雜菌污染的原因是：__________________________________通過過程④得到的油菜植株中，所有細(xì)胞__________（填“一定”、“不一定”或“一定不”）含有基因A，原因是________________________________________________

（4）已知轉(zhuǎn)錄時(shí)基因A的模板鏈與酶1基因的模板鏈互補(bǔ)。相對(duì)普通油菜，含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高，其機(jī)理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)，阻礙了酶1基因的__________過程，降低了酶1含量，酶2對(duì)丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)，促進(jìn)了油脂合成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案