A. | 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞 | |
B. | 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 | |
C. | 細(xì)胞膜將細(xì)胞與體內(nèi)液體環(huán)境分隔開(kāi) | |
D. | 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連 |
分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3.通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.
解答 解:A、激素通過(guò)血液運(yùn)輸被靶細(xì)胞細(xì)胞膜受體結(jié)合,傳遞信息,A錯(cuò)誤;
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用,依賴細(xì)胞膜的直接接觸進(jìn)行信息交流,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi),保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,但這不是細(xì)胞間的信息交流,C正確;
D、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,有細(xì)胞間信息交流的作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查信息交流的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,注意動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn),②通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)證實(shí) | B. | 建構(gòu)模型 | C. | 演繹推理 | D. | 提出假說(shuō) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這些結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) | |
B. | 以上五種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 | |
C. | ④是溶酶體,其內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 | |
D. | 有①的細(xì)胞一定也有② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因有完整性和獨(dú)立性,但染色體的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化,從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì) | |
B. | 在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的 | |
C. | 成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方 | |
D. | 在減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體上的非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是( )
A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量大增
C.每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高
D.逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化
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