關(guān)于蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的下列敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)和糖類是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
B、兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主
C、脂肪對(duì)人體危害較大,日常膳食中可以不攝入脂肪
D、胰島素缺乏時(shí),可能出現(xiàn)高血脂
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),糖類的作用,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:1、糖類是主要的能源物質(zhì),脂肪是主要的存儲(chǔ)物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者.
2、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答: 解:A、糖類是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)屬于生命活動(dòng)的承擔(dān)者,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,另外蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能存儲(chǔ),因此兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主,B正確;
C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),具有保溫、緩沖和減壓作用,日常膳食中可以攝入一定量的蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、胰島素缺乏時(shí),血糖濃度升高,可能出現(xiàn)高血糖,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)、脂肪和糖類等代謝,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪和糖類都是能源物質(zhì),兩者在體內(nèi)氧化分解時(shí),同質(zhì)量脂肪和糖類相比( 。
A、放能多、耗氧多
B、放能多、耗氧少
C、放能少、耗氧多
D、放能少、耗氧少

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科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于對(duì)生長素的雙重性描述的是(  )
A、既能促進(jìn)植物生長,也能抑制生長
B、既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽
C、既能促進(jìn)果實(shí)成熟,也能抑制果實(shí)成熟
D、既能防止落花落果,也能疏花疏果

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲表示不同濃度的生長素對(duì)芽生長的影響,乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況,圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長狀況最有可能是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制細(xì)胞的活動(dòng),并且決定細(xì)胞和整個(gè)生物體遺傳特性的物質(zhì)是( 。
A、糖類B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、溶酶體
C、核糖體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述,正確的是(  )
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,均可發(fā)生②過程
B、糖類可以通過⑦過程轉(zhuǎn)變?yōu)?0種氨基酸
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過程,B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)⑤⑥⑦過程
D、腎上腺素、生長激素能促進(jìn)⑥⑦過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在下列哪些情況下會(huì)出現(xiàn)尿量增多的現(xiàn)象( 。
①劇烈運(yùn)動(dòng) ②天氣轉(zhuǎn)冷 ③患糖尿病 ④靜脈點(diǎn)滴1L生理鹽水 ⑤高溫下勞動(dòng).
A、①②③B、①④⑤
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為膝跳反射的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測到電信號(hào)
B、在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)迅速被酶分解
D、在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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