Question

不屬于對生長素的雙重性描述的是（　�。�

• A、既能促進(jìn)植物生長，也能抑制生長
• B、既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
• C、既能促進(jìn)果實(shí)成熟，也能抑制果實(shí)成熟
• D、既能防止落花落果，也能疏花疏果

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，獲得無子果實(shí)，防止果實(shí)、葉片脫落．

解答： 解：A、既能促進(jìn)植物生長，也能抑制生長，其與生長素濃度有關(guān)，屬于對生長素的雙重性描述，A錯(cuò)誤；
B、低濃度生長素促進(jìn)發(fā)芽，高濃度生長素抑制發(fā)芽，屬于對生長素的雙重性描述，B錯(cuò)誤；
C、生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，能獲得無子果實(shí)，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，不屬于對生長素的雙重性描述，C正確；
D、低濃度生長素能防止落花落果，高濃度生長素能疏花疏果，屬于對生長素的雙重性描述，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評：本題考查生長素生理作用特性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．