【題目】對(duì)如圖中d、c兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是（　�。�

A.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為B，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的濃度

B.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度

C.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的濃度

D.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為C，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度

【答案】B

【解析】

圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長素均可以促進(jìn)生長，其中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長素是促進(jìn)生長的最適濃度；單側(cè)光作用下，幼苗表現(xiàn)為向光生長。

單側(cè)光作用下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，e點(diǎn)生長素濃度高于d處，且不會(huì)超過促進(jìn)生長的最適濃度，該濃度促進(jìn)背光側(cè)的生長，導(dǎo)致背光側(cè)生長較快。若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種動(dòng)物性腺細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像。據(jù)圖回答（1）～（4）題：

（1）按先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的圖像排列起來：____________。

（2）此動(dòng)物的原始生殖細(xì)胞中有____________對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中一般有____________個(gè)DNA分子。

（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的圖像是____________；染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比是1：1的圖像是____________；非同源染色體發(fā)生自由組合的圖像是_______。

（4）該細(xì)胞分裂圖發(fā)生在雄性動(dòng)物體內(nèi)還是雌性動(dòng)物體內(nèi)____________。請(qǐng)說出你的判斷理由：_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖，相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上，基因型有3種：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1、I-3為M型，I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是

A. Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB

B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型

C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別是內(nèi)分泌腺名稱；乙是垂體，①和②表示激素的名稱，完成下列填空：

（1）甲是_____，丙是_____，（填下丘腦或垂體）①是_____，②是_____。（填促甲狀腺激素釋放激素或促甲狀腺激素）

（2）血液中甲狀腺激素過多對(duì)甲和乙起_____（填抑制或促進(jìn)）作用。可見甲狀腺激素的調(diào)節(jié)既存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著_____ 調(diào)節(jié)。（填反饋或者正反饋）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測斑馬魚在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后肌肉中乳酸含量，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（　　）

A.乳酸是在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B.靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時(shí)的無氧呼吸強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為染色體及其部分基因，圖乙為染色體部分變化示意圖，下列對(duì)圖甲、圖乙的①和②最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是

A. 圖甲：易位和缺失；圖乙：基因重組和易位

B. 圖甲：倒位和缺失；圖乙：易位和易位

C. 圖甲：倒位和易位；圖乙：基因重組和易位

D. 圖甲：倒位和易位；圖乙：基因重組和基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 大分了物質(zhì)均可通過④進(jìn)出細(xì)胞核，④可參與信息交流

B. 所有真核細(xì)胞分裂過程中都會(huì)出現(xiàn)①②③周期性的出現(xiàn)和消失

C. 該結(jié)構(gòu)的功能是遺傳信息庫，細(xì)胞代謝和遺傳的中心

D. ②的結(jié)構(gòu)是流動(dòng)鑲嵌模型，RNA經(jīng)過④需要穿過0層膜結(jié)構(gòu)且需消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某健康人一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度的變化情況，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.糖是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分，如ATP中含有的糖是脫氧核糖

B.A點(diǎn)后胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌

C.B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加，促進(jìn)肌糖原分解進(jìn)而形成血糖

D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能得出的推論是

A.H2O通過生物膜不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助

B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C.甘油以自由擴(kuò)散方式通過人工膜

D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案