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【題目】下列有關圖中的結構和功能敘述正確的是

A. 大分了物質均可通過④進出細胞核，④可參與信息交流

B. 所有真核細胞分裂過程中都會出現(xiàn)①②③周期性的出現(xiàn)和消失

C. 該結構的功能是遺傳信息庫，細胞代謝和遺傳的中心

D. ②的結構是流動鑲嵌模型，RNA經過④需要穿過0層膜結構且需消耗能量

【答案】D

【解析】

題圖分析：這是細胞核的亞顯微結構模式圖。其中①是染色質，②是核膜，③是核仁，④是核孔，蛋白質通過核孔進入細胞核消耗能量ATP，RNA通過核孔進入細胞質也消耗能量ATP。據(jù)此分析對各選項進行判斷。

A、大分了物質中蛋白質和RNA均可通過④進出細胞核，但DNA不能夠通過④出細胞核，④可參與信息交流，A錯誤；

B、真核細胞的分裂包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，其中無絲分裂過程中不會出現(xiàn)①②③周期性的出現(xiàn)和消失，B錯誤；

C、該結構的功能是遺傳信息庫，細胞代謝和遺傳的控制中心，C錯誤；

D、②的結構是流動鑲嵌模型，RNA經過④需要穿過0層膜結構且需消耗能量，D正確；

因此選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病 基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物一個細胞有絲分裂的示意圖 ，據(jù)圖回答：

（1）此細胞處于有絲分裂的______期，該圖時期上一個時期的主要特點是______。

（2）圖中該細胞有____條染色體，____個DNA。

（3）此時期繼續(xù)分裂，將在赤道板位置出現(xiàn)_____，逐漸擴展形成新的細胞壁，最終分裂為兩個子細胞，每個子細胞內染色體有__條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖中d、c兩點生長素濃度的分析合理的是（　�。�

A.若d點對應點的濃度為B，則e點對應C點的濃度

B.若d點對應點的濃度為A，則e點對應B點的濃度

C.若d點對應點的濃度為A，則e點對應C點的濃度

D.若d點對應點的濃度為C，則e點對應B點的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的問題。

膽固醇是人體內的一種重要的脂質，圖1表示脂蛋白的結構模式圖，圖2表示人體細胞內膽固醇的來源及調節(jié)過程。

（1）圖1中B代表______成分；密度最低的脂蛋白是______。

（2）由圖2分析，血漿中的LDL與細胞膜上的______結合，并以______方式進入細胞，參與細胞內的______代謝。

（3）下列不屬于細胞內膽固醇利用途徑的是______

A．參與組成細胞膜B．合成性激素C．合成維生素DD．合成腎上腺素

（4）若某患者體內嚴重缺乏LDL受體，則血漿中的膽固醇含量會______，結合LDL的功能解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因。______

（5）從圖2分析可知，當細胞內膽固醇過多時，細胞可通過______（多選）等途徑調節(jié)膽固醇的含量。

A．抑制控制LDL受體合成基因的表達

B．增加細胞膜上LDL受體的數(shù)量

C．提升還原酶的活性

D．抑制乙酞CoA合成膽固醇

E．提升膽固醇酞基轉移酶活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)油菜苗，將甲組在光下，乙組在黑暗中培養(yǎng)48小時后測定培養(yǎng)液中水分的消耗量和離子的濃度變化。（下表離子數(shù)據(jù)為實驗結束時，溶液中的離子濃度占實驗開始時濃度的百分比）正確的是

A. 從表中看出，油菜苗吸收各離子的速率不同，其中對Mg2+吸收的最多

B. 油菜苗吸收的各種離子可以用于構成細胞的化合物，也可維持生命活動

C. 甲組幼苗產生[H]和ATP的場所只有細胞質基質和線粒體

D. 乙組幼苗消耗水分的場所可在線粒體的內膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了某獼猴桃生態(tài)果園的能量流動過程，繪制了下圖的能量模型，其中，甲、乙、丙分別代表不同的營養(yǎng)級，A~D代表不同的能量流向（A表示呼吸消耗、B表示流入下一營養(yǎng)級、C表示遺體殘骸、D表示暫時未被利用的能量）。請回答：

(1)該果園生態(tài)系統(tǒng)的結構包括___。該果園種的所有獼猴桃及植物不能構成群落，請說明原因__________ 。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)內碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是____。在果園群落內部的能量主要以____形式存在，用圖中的字母表示出下列數(shù)值：流經果園生態(tài)系統(tǒng)的總能____，乙、丙兩營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____。

(3)果園種草可有效改善果園生態(tài)環(huán)境。據(jù)研究，種草果園與未種草果園相比，土壤有機質含量由0.87%提高到1.98%，有機質經微生物分解，可提高果樹的光合作用，請闡明理由：____。

(4)保護天敵是果園生物防治的一項重要措施，果園種草2-3年后，瓢蟲、小花椿等天敵增多，同時一些傳粉昆蟲增多，果園產量提高，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“退耕還林、退耕還草、退耕還湖”是實現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的重要生態(tài)工程。下表是某地退耕還林后的植被變化，請據(jù)表分析說法錯誤的是（ ）

A. 退耕之后的農田發(fā)生的演替為次生演替，由于保留了原有土壤條件，演替速度上快于冰川泥上的演替

B. 在確定群落的豐富度時，需要調查物種的種群密度，最常用方法是樣方法

C. 退耕農田先后經歷了草本、灌木和木本階段，垂直方向上出現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象，提高了利用陽光等環(huán)境資源的能力

D. “綠水青山”的生態(tài)功能有保持水土、蓄洪防旱、防風固沙、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，圖中甲、乙等表示膜上的結構成分，①②③④表示物質跨膜運輸過程，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關問題：

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[　]______________。

（2）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出被轉運的物質的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________________�！�

（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2＋的[ ]______的活動。

（4）檉柳是強耐鹽植物，其葉片上有泌鹽腺，能像人出汗一樣將吸收于植物體內的鹽分排出。檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明。

①實驗步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca＋、K＋的溶液中。

b．在甲組檉柳幼苗培養(yǎng)液中__________________________，乙組完全抑制有氧呼吸。

c．________________________________________________________________。

②預測實驗結果并

若__________________________________，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸；

若__________________________________，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸。

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