Question

請根據(jù)如圖指出下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的敘述中正確的是（　�。� 

• A、植物長時(shí)間處于黑暗中時(shí)，②③④⑥過程都不會發(fā)生
• B、晴朗夏天的上午10左右，北方植物的葉肉細(xì)胞中①強(qiáng)于⑥
• C、進(jìn)行②和③時(shí)，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子
• D、晴朗夏天的中午，③④將減弱

Answer 1

考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：根據(jù)圖形可以判斷：①是二氧化碳，②是二氧化碳，③是氧氣，④是氧氣，⑤是氧氣，⑥是二氧化碳．
①狀態(tài)時(shí)，黑暗狀況時(shí)，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用，此狀態(tài)下，植物從外界吸收O₂，并將細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO₂釋放到體外．
②狀態(tài)時(shí)：光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率時(shí)，植物光合作用產(chǎn)生的O₂用于細(xì)胞呼吸，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO₂用于光合作用，植物與外界不進(jìn)行氣體交換，即沒有O₂和CO₂的吸收與釋放．
③狀態(tài)時(shí)：較強(qiáng)光照時(shí)，植物同時(shí)進(jìn)行細(xì)胞呼吸和光合作用，且光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度．此狀態(tài)下，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣除用于植物的有氧呼吸消耗之外，其余的氧氣釋放到周圍的環(huán)境中．植物光合作用所利用的CO₂除來自植物自身細(xì)胞呼吸外，不足的部分從外界吸收．
④狀態(tài)時(shí)光合作用速率小于細(xì)胞呼吸速率時(shí)，植物從外界吸收O₂，并將細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO₂釋放到體外．

解答： 解：A、植物葉肉細(xì)胞處于黑暗環(huán)境下，不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，②③④⑥過程都不會發(fā)生，A正確；
B、晴朗夏天的上午10左右，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，所以北方植物的葉肉細(xì)胞中⑥強(qiáng)于①，B錯(cuò)誤；
C、從葉綠體出來要經(jīng)過3層膜，進(jìn)線粒體要2層膜，總共經(jīng)過2x（2+3）=10層磷脂分子，C錯(cuò)誤；
D、晴朗夏天的中午，植物為了降低蒸騰作用，氣孔關(guān)閉，影響了葉肉細(xì)胞吸收二氧化碳，導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱，但是有些耐高溫的植物③④并不一定減弱，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評：本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力，在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查，這類題目以圖為載體，實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識點(diǎn)，所以要讀懂圖，就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識點(diǎn)，將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識點(diǎn)．