【題目】圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)在該河流的AB段上,溶解氧大量減少,在C段之后水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么?
(2)在該河流的BC段上,藻類大量繁殖的主要原因是什么?
(3)當(dāng)河流受到輕微污染時,通過物理降解、化學(xué)分解和微生物的作用,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,說明生態(tài)系統(tǒng)具有的能力,該能力的基礎(chǔ)是調(diào)節(jié).
(4)在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點采集了水樣經(jīng)分析后,其結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點分別為

【答案】
(1)藻類通過光合作用釋放O2 , 有機物減少,需氧型細(xì)菌數(shù)量下降,因而對溶解氧的消耗量減少
(2)有機物分解后形成大量的NH4等無機鹽離子
(3)自我調(diào)節(jié);負(fù)反饋
(4)丙、乙、丁
【解析】解:(1)在該河的AB段,溶解氧大量減少的主要原因是藻類減少,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機物被細(xì)菌分解而大量消耗.BC段,藻類大量繁殖,通過光合作用釋放O2 , 有機物減少,需氧型細(xì)菌數(shù)量下降,因而對溶解氧的消耗量減少水中溶解氧含量逐漸恢復(fù).(2)有機物分解后形成大量的NH4等無機鹽離子,有利于藻類的大量繁殖.(3)當(dāng)河流受到輕微污染時,通過物理降解、化學(xué)分解和微生物的作用,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)的能力,該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).(4)根據(jù)以上的分析,樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點分別為丙、乙、。 所以答案是:(1)藻類通過光合作用釋放O2 , 有機物減少,需氧型細(xì)菌數(shù)量下降,因而對溶解氧的消耗量減少(2)有機物分解后形成大量的NH4等無機鹽離子(3)自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋(4)丙、乙、丁
【考點精析】通過靈活運用生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,掌握生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力;生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但是自我調(diào)節(jié)能力是有限的即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制的方式被稱為半保留復(fù)制,是因為新合成的每個DNA中,都_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起作用的是

A肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量

B肺根據(jù)需要按一定速率呼出和吸入CO2O2

C腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2 , 假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( 。
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 核酸由C、H0、N、P等元素組成

B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是DNARNA

D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

利用基因工程技術(shù),可以使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”?蒲腥藛T通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖所示(提供成纖維細(xì)胞的綿羊胎兒為雌性)。請回答下列問題:

(1)基因工程的第一步是獲取目的基因,目的基因可以依據(jù)______________________。從基因文庫中獲取,也可以人工合成,可以通過某項技術(shù)擴增目的基因。利用該技術(shù)擴增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機物質(zhì)有___________、___________、4種脫氧核糖核苷酸和模板(人凝血因子IX)基因。

(2)圖中過程①為基因工程核心,則A表示的是___________。將A導(dǎo)入綿羊胎兒成纖維細(xì)胞的常用方法是___________。篩選整合有目的基因的成纖維細(xì)胞時,常用的檢測方法是___________。

(3)欲獲得綿羊胎兒的單個成纖維細(xì)胞,可用___________酶處理綿羊組織塊。圖中所用的去核卵母細(xì)胞一般處于___________期。

(4)在胚胎移植前_______(填“需要”或“不需要”)進(jìn)行性別鑒定,理由是_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是 ( )

A. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

B. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施不屬于信息傳遞在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的是

A. 延長光照時間,提高雞的產(chǎn)蛋率

B. 使用性引誘劑,降低害蟲出生率

C. 施用化學(xué)肥料,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 特定波長的光處理,促進(jìn)種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述中,正確的是

A. 催化ATP合成和水解的酶相同 B. 酶合成過程伴隨ATP的合成

C. 酶催化的化學(xué)反應(yīng)都消耗ATP D. ATP和某些酶都含有腺嘌呤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案