同樣圖形，可以對應不同的概念關系，以下四組中，不能用如圖表示的是（　�。�
  1 2 3
A 還原糖 麥芽糖等還原性二糖 二糖
B 原核細胞 光合原核細胞 能光合作用細胞
C 酶 蛋白質類酶 蛋白質
D 脂質 P、S 蛋白質
A、AB、BC、CD、D
考點：糖類的種類及其分布和功能,脂質的組成元素,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,酶的概念
專題：
分析：據(jù)圖分析，1、3兩個集合的交集是2．
解答： 解：A、還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖，二糖包括蔗糖、麥芽糖和乳糖，則2表示麥芽糖等還原性二糖，A正確；
B、1表示沒有核膜包圍的原核細胞，3表示能進行光合作用的細胞，則2表示光合原核細胞，如藍藻沒有葉綠體，但具有光合作用有關的色素和酶，也能進行光合作用，B正確；
C、酶的化學本質是有機物，絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，則2表示蛋白質類酶，C正確；
D、脂質主要由C、H、O3種元素組成，蛋白質中一定含有C、O、O、N，絕大多數(shù)含有S，則2表示C、H、O，D錯誤．
故選：D．
點評：本題以概念圖為載體，考查糖類、原核細胞、酶、脂質和蛋白質等相關知識，知識點較多，但難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（圖A中編號l表示X染色體），圖B為配子形成過程中細胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖，圖C為細胞內的同源染色體對數(shù)的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖中A細胞所處的細胞時期為
 
，該細胞的名稱是
 
，其中含有
 
個染色體組．
（2）圖中A細胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
 
時段；
A.3-4       B.4-5       C.6-7       D.8-9
發(fā)生在圖C中的
 
時段．
A．AB       B．CD       C．EF       D．GH
（3）與該生物進行測交的另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成應是圖中的
 
．

（4）該生物體內被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的，該過程屬于免疫系統(tǒng)的
 
功能．
（5）如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個卵原細胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細胞，那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細胞而得到的雄峰的體細胞基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)中心法則和右表所列已知堿基，推測表中的正確密碼子為（　　）
雙鏈 T C
T
 反密碼子 U
  密碼子
A、UCAB、AGU
C、AGUD、AGA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、根尖分生區(qū)細胞和葉肉細胞不是都有細胞周期，但化學成分卻不斷更新
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質離子
C、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
D、只有含葉綠體的細胞才能進行同化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、a、b、c過程中遺傳信息的表達情況不同
B、⑤與⑥的基因型相同，控制合成的蛋白質也相同
C、細胞⑥內遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA （復制）
D、一般情況下，細胞分化是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示突觸結構，在a、d兩點連接一個電流表．下列分析不正確的是（　�。�
A、b是神經(jīng)元的軸突末梢
B、刺激b點，其膜外電位的變化是正電位→負電位
C、刺激c點，電流表的指針只會偏轉一次
D、若ab=bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑．據(jù)圖回答下列問題：
（1）由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的
 
能力，A細胞到C細胞的過程是由
 
控制的．
（2）若D細胞是胰腺細胞，則結構⑦所起的作用是
 

（3）A細胞分化成D細胞的根本原因是
 
．
（4）由A細胞到形成多個卵細胞的過程，則必須經(jīng)過細胞的
 
分裂．
（5）用丙酮從D細胞中提取脂質，在空氣--水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于D細胞表面積的2倍？理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種重要的農(nóng)作物，是科研過程中經(jīng)常用到的實驗材料．請分析回答：
（1）玉米種皮的顏色是由細胞中的色素決定的，已知該色素不是蛋白質，那么基因控制種皮的顏色玉米是通過
 
來實現(xiàn)的．
（2）現(xiàn)有長果穗（A）小粒（b）和短果穗（a）大粒（B）兩個玉米雜合子品種，為了達到長期培育長果穗大粒（AaBb）雜交玉米的目的，請你完善下列三種育種方案：
方案一：讓長果穗小粒和短果穗大粒兩個玉米雜合子品種分別連續(xù)自交，分別選育出基因型為
 
的玉米品種．部分自交留種，部分雜交即可獲得長果穗大粒的雜交玉米．
方案二：讓長果穗小粒和短果穗大粒兩個玉米雜合子品種雜交，從子代中選擇表現(xiàn)型為
 
的玉米品種連續(xù)自交，再選育出所需基因型的玉米品種．部分自交留種，部分雜交即可獲得長果穗大粒的雜交玉米．該育種方法依據(jù)的遺傳學原理是
 
．
方案三：利用長果穗小粒和短果穗大粒兩個玉米雜合子品種，通過
 
育種方法可以在最短的時間內獲得所需基因型的玉米品種，部分自交留種，部分雜交即可獲得長果穗大粒的雜交玉米．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于物種形成與生物進化，下列說法錯誤的是（　�。�
A、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B、地球上出現(xiàn)最早的能進行光合作用的是真核生物
C、隔離是物種形成的必要條件，也是進化的必要條件
D、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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