甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

B．給予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖中c、g點(diǎn)表示

C．甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受抑制

D．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol·L‑1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省黃驊中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：?

（1）乙圖               點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,            點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。解決②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的辦法是                     ，此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于                    mol·L-1。?
（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖             點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；         點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將                       生長(zhǎng)。
(3）若將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，則可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中
            點(diǎn)濃度，則表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中        點(diǎn)濃度，因此根將                       生長(zhǎng)。?
（4）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是           mol·L-1。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東中山一中高二上期第一次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(13分)下圖中，甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答：(用乙圖根、芽、莖曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)

⑴乙圖      點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中      點(diǎn)表示，要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育，可采取的方法是                        。

⑵將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖       點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將   生長(zhǎng)。

⑶將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中     點(diǎn)濃度，根將     生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是         點(diǎn)，因此莖將                    生長(zhǎng)。

⑷生長(zhǎng)素并不直接參與代謝過(guò)程，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的________，其所發(fā)揮的作用因_____、________和_______而有較大的差異。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆高三上學(xué)期第八次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是              

 

A．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol·L-1

B．甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制

C．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

D．給予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省山一高二上學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：綜合題

下圖中，甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答：(要求：用乙圖根、芽、莖曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)

⑴乙圖          點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中       點(diǎn)表示，要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育，可采取的方法是               。

⑵將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖         點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將                  生長(zhǎng)。

⑶將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中     點(diǎn)濃度，根將           生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是        點(diǎn)，因此莖將          生長(zhǎng)。

⑷能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的濃度范圍是10-10 mol· L-1到             mol· L-1。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆河北省上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型：選擇題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：?

（1）乙圖      點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,            點(diǎn)表示②

處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是                        。

（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖           點(diǎn)濃度可表示③側(cè)

生長(zhǎng)素濃度；           點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將          生長(zhǎng)。?

（3）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是          mol·L-1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、

芽生長(zhǎng)的濃度范圍是                  mol·L-1。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案