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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、②③ | C、①② | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染液染色,線粒體被染成藍綠色,細(xì)胞不再進行有氧呼吸 | ||||
B、在赫爾希等的實驗中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,若子代噬菌體中含32P的占
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C、科學(xué)研究中,為了摸索實驗條件和檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性及可行性,必要時應(yīng)先做預(yù)實驗 | ||||
D、對葉綠體中提取的色素進行紙層析后,從上至下第三條色素帶的顏色是黃綠色,并且色素帶最寬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
演替階段 | 群落類型 | 植物種數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞,都有基因A與a的分離 |
B、處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,都有基因A與A的分離 |
C、A基因的復(fù)制發(fā)生在間期、而該基因的表達發(fā)生在分裂期 |
D、a基因的突變發(fā)生在間期、而該基因是不表達的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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