19．用密閉而不同顏色的玻璃罩，分別罩住生長良好并長勢(shì)相同的植物和一只小白鼠，將裝置置于條件相同且適宜的環(huán)境中，小白鼠存活時(shí)間最長的是（　�。�
A．紅色玻璃罩B．綠色玻璃罩C．透明玻璃罩D．藍(lán)紫色玻璃罩

分析 植物的葉肉細(xì)胞中，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，色素對(duì)綠光吸收最少，因此葉片呈現(xiàn)綠色．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：用密閉而不同顏色的玻璃罩，分別罩住生長良好并長勢(shì)相同的植物和一只小白鼠，將裝置置于條件相同且適宜的環(huán)境中，由于無色透明玻璃罩所有的光都可以透過，因此罩內(nèi)植物所能吸收的光照最多，光合作用最強(qiáng)，釋放的氧氣最多，所以小白鼠存活時(shí)間最長．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，要求考生能夠識(shí)記色素的吸收光譜，并且通過分析確定光合作用強(qiáng)度，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因，其編碼的產(chǎn)物β半乳糖苷酶在Xgal和IPTG兩種物質(zhì)存在時(shí)，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色．基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞，過程如圖所示．
（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，能遺傳給后代，并表達(dá)和發(fā)揮作用．
該過程是在生物體外（操作環(huán)境）進(jìn)行的，需要使用限制酶和DNA連接酶．
（2）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞．
（3）在相同條件下的培養(yǎng)基中，菌落③（填序號(hào)）顏色一定為白色的．
（4）檢測(cè)菌落③中的目的基因是否表達(dá)的第一步，可采用的檢測(cè)辦法是分子雜交．
（5）人們獲得目的基因后往往先進(jìn)行擴(kuò)增，通常利用的是PCR技術(shù)，該技術(shù)中使脫氧核苷酸單鏈延伸時(shí)需要利用的酶是Taq酶（熱穩(wěn)定DNA聚合酶），該酶的特點(diǎn)是耐高溫（具有熱穩(wěn)定性）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．液泡中含有糖和無機(jī)鹽，不含蛋白質(zhì)
B．液泡大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化
C．充盈的液泡可使細(xì)胞保持堅(jiān)挺
D．花瓣細(xì)胞液泡中色素種類和含量可影響花色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．核仁與某種DNA的合成以及線粒體的形成有關(guān)
D．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N物質(zhì)，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．不同物種生物的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B．a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散
C．若圖示為人的紅細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖
D．①物質(zhì)具有識(shí)別的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鮑森•詹森通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
B．達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū)，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長
C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下面光合作用圖解，請(qǐng)回答：

（1）圖中編號(hào)③④所代表的物質(zhì)分別是：③二氧化碳； ④糖類．
（2）暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是【H】 和ATP．
（3）圖中5是光反應(yīng) 階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜，圖中6是暗反應(yīng)階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)．
（4）關(guān)于綠葉中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中用無水乙醇提取色素．濾紙條剪去兩個(gè)角的作用是防止邊緣色素?cái)U(kuò)散過快，色素帶呈弧形．

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8．果蠅的X、Y染色體有同源區(qū)段（圖中Ⅰ區(qū)段）和非同源區(qū)段（圖中Ⅱ區(qū)段）．有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（　�。�
雜交組合一P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全部剛毛
雜交組合二P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）=1：1
雜交組合三P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）=1：1
A．X、Y染色體同源區(qū)段基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B．X、Y染色體同源區(qū)段的基因在減數(shù)分裂中也會(huì)發(fā)生交叉互換從而發(fā)生基因重組
C．通過雜交組合二，可以推測(cè)控制該性狀的基因一定位于X、Y染色體的同源區(qū)段
D．通過雜交組合三，可以推測(cè)控制該性狀的基因可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面
B．有時(shí)人類活動(dòng)可能成為生物多樣性喪失的重要原因
C．生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)為濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用
D．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)物種多樣性

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