9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,不正確的是( 。
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面
B.有時(shí)人類活動(dòng)可能成為生物多樣性喪失的重要原因
C.生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)為濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用
D.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)物種多樣性

分析 1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值
3、多樣性的保護(hù):(1)就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護(hù):動(dòng)物園、植物園.(3)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù).如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù).如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.

解答 解:A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面,A正確;
B、有時(shí)人類活動(dòng)可能成為生物多樣性喪失的重要原因,B正確;
C、生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)為生態(tài)功能,如濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用,C正確;
D、保護(hù)生物多樣性包括保護(hù)遺傳物質(zhì)、保護(hù)物種多樣性和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物多樣性的概念、層次、價(jià)值及保護(hù)措施,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用密閉而不同顏色的玻璃罩,分別罩住生長良好并長勢(shì)相同的植物和一只小白鼠,將裝置置于條件相同且適宜的環(huán)境中,小白鼠存活時(shí)間最長的是(  )
A.紅色玻璃罩B.綠色玻璃罩C.透明玻璃罩D.藍(lán)紫色玻璃罩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.在細(xì)胞核內(nèi)DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
B.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)
C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
D.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A是丙酮酸,其產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在無氧條件下進(jìn)行的是③④,可在酵母菌細(xì)胞中進(jìn)行的是①②③.
(3)人劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致腿發(fā)酸是因?yàn)檫M(jìn)行了圖中①④過程;而蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中①③過程.
(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為1:3.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中1和6連通,都屬于生物膜系統(tǒng)
B.圖中4為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流
C.若該細(xì)胞核內(nèi)的2被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變,導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同
B.患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同
C.患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同
D.此病癥患者的紅細(xì)胞容易破裂,使人患溶血性貧血

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于核酸功能的是( 。
A.運(yùn)輸物質(zhì)B.免疫調(diào)節(jié)C.催化、運(yùn)動(dòng)D.儲(chǔ)存遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B.大腦皮層H區(qū)受損患者不能寫字
C.脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控
D.腦干內(nèi)存在許多維持生命的重要中樞,如呼吸中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在顯微鏡的低倍鏡下,看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方,轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞移到視野中央,具體做法是( )

A.向左上方移動(dòng)載玻片 B.向右下方移動(dòng)載玻片

C.移動(dòng)載玻片上的樣品 D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案