“燒芭”(焚燒芭蕉樹(shù))是一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化,在巴西等熱帶國(guó)家盛行。火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象,噴出的巖漿所到之處寸草不生。甲地發(fā)生過(guò)“燒芭”現(xiàn)象,乙地發(fā)生過(guò)火山噴發(fā)現(xiàn)象,之后兩地均發(fā)生了群落的自然演替。下列關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙兩地發(fā)生的演替類型不同
B.如有人為因素的干擾,甲地不可能恢復(fù)到焚燒前的地貌
C.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖上
D.甲、乙兩地隨著時(shí)間的延長(zhǎng),生物多樣性都能逐漸增多
B
【解析】
試題分析:甲地進(jìn)行的是次生演替,乙地進(jìn)行的是初生演替,兩地演替類型不同,故A正確;人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,人為的干擾可使甲地恢復(fù)到焚燒前的地貌,故B錯(cuò)誤;裸巖上群落的演替過(guò)程中先驅(qū)物種是地衣,地衣分泌有機(jī)酸加速巖石風(fēng)化形成土壤,并積累有機(jī)物,這為其他生物的生長(zhǎng)提供了條件,故C正確;演替的趨勢(shì)使生物數(shù)量越來(lái)越多,種類越來(lái)越豐富,群落的結(jié)構(gòu)也越來(lái)越復(fù)雜,穩(wěn)定性增強(qiáng),故D正確。
考點(diǎn):本題考查群落的演替的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,下列細(xì)胞中全能性由低到高的順序依次是( )
①卵細(xì)胞 ②受精卵 ③胚胎干細(xì)胞 ④造血干細(xì)胞 ⑤神經(jīng)細(xì)胞
A.⑤①②③④ B.⑤③①②④ C.⑤①④②③ D.⑤①④③②
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D.煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省六校高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是
A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等自身免疫病不屬于特異性免疫
B.在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴細(xì)胞可以直接分化為漿細(xì)胞
C.在體液免疫過(guò)程中,每個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體
D.甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫,所以機(jī)體不需要合成其相應(yīng)的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年河南省高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分共7分)下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸刺激 ,從而使其分泌促胰液素,經(jīng) 傳送至胰腺,促使其分泌胰液。表明機(jī)體通過(guò) 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)圖示中反射弧的效應(yīng)器為 。表明機(jī)體還可通過(guò) 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(3)研究者又進(jìn)一步研究刺激迷走神經(jīng)、注射不同劑量促胰液素對(duì)胰液分泌量的效應(yīng),結(jié)果如下表。
處理方式 | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) |
刺激迷走神經(jīng) | 3min | 8 | 3min | 8 | 3min | 8 |
注射促胰液素 | 1mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神經(jīng)同時(shí)注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
由表中數(shù)據(jù)可知,單獨(dú)刺激迷走神經(jīng)、注射促胰液素與二者同時(shí)作用相比, 對(duì)胰腺分泌胰液的促進(jìn)作用更顯著,表明調(diào)節(jié)胰液分泌的兩種方式具有 作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年河南省高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D.與施用10-4 mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年河南省高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個(gè)片段增加、缺失或替換等,而基因突變則是DNA分子堿基對(duì)的增加、減少或改變
B.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,而只有真核生物能發(fā)生染色體變異
C.基因突變一般是微小突變,其對(duì)生物體的影響較小,而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異,其對(duì)生物體的影響較大
D.兩者都能改變生物的基因型
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共14分)某三對(duì)夫婦患白化病遺傳的結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答:
組別 | 一 | 二 | 三 |
親代表現(xiàn)型 | 正常 × 正常 | 正常 ×白化 | 正常 ×正常 |
子代正常數(shù)目 | 2 | 1 | 1 |
子代白化數(shù)目 | 0 | 1 | 1 |
(1)白化病屬于 (單,多)基因遺傳病,并且為 (顯、隱)性遺傳病。
(2)第三組夫婦正常,但孩子既有正常者也有患白化病者,這在遺傳學(xué)上稱為 。
(3)若有許多對(duì)夫婦的基因型與第二對(duì)夫婦相同,他們的孩子中患病者與正常者的數(shù)量比應(yīng)接近 。
(4)第三對(duì)夫婦的基因型依次是 和 。
(5)該病從可遺傳變異的本質(zhì)來(lái)分析來(lái)源于 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道打開(kāi)。下圖為動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜。下列敘述正確的是( )
A.軸突膜②狀態(tài)是由Na+內(nèi)流造成,且不需要消耗ATP
B.處于⑤與④之間的軸突膜,Na+通道大量開(kāi)放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿
D.若使用該種蝎毒,則能引起b處去極化,形成一個(gè)小電位
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