【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細(xì)胞分別制成5個(gè)裝片，依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時(shí)間后原生質(zhì)體的體積變化如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 甲—戊這5種蔗糖溶液濃度最高的是乙

B. 兩種紫色洋蔥外表皮細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁

C. 將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的裝片置于清水中，一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 實(shí)驗(yàn)后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的吸水能力小于戊溶液中洋蔥B外表皮細(xì)胞

【答案】C

【解析】觀察紫色洋蔥的體積變化，原生質(zhì)體的體積越小，說明外界溶液濃度越大，則甲～戊五種蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是丙<戊<甲<丁<乙，A正確；乙和丁溶液中，兩種紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層都縮小，都發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥A外表皮細(xì)胞的裝片置于清水中，可能因失水過多，而不能發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；紫色洋蔥A比B的外表皮細(xì)胞在丙溶液和戊溶液中，原生質(zhì)層變大，細(xì)胞吸水，但由于丙吸水多，則吸水能力減弱，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物有絲分裂示意圖

（1）用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序 。
（2）圖中細(xì)胞內(nèi)有六條染色體的時(shí)期是。
（3）開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸，則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)分析回答：

（1）提取色素時(shí)為了研磨充分應(yīng)加入　 ，紙層析法分離色素的原理是　 　 。

（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如右圖所示，其中共有的色素帶的顏色是 ，據(jù)此能得出的結(jié)論是 。

（3）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在 光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2h，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，其原因是 。

（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加 的顏色相似，呈現(xiàn)黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)敘述正確的是

A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸

B. 所有的酶、激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都在核糖體合成

C. 淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D. 無氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行、光合作用都在葉綠體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種性別決定方式為XY型的二倍體植物，其花色由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制，其中A、a位于常染色體上。圖１為性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y染色體有一部分是同源的(圖１中Ⅰ片段)，該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的(圖１中的Ⅱ和Ⅲ片段)，該部分基因不互為等位基因。圖２表示色素的形成過程。有關(guān)表述正確的是

A．紫花植株的基因型有4種

B．藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb

C．在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能聯(lián)會(huì)的區(qū)段是Ⅰ

D．若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株所占比例是3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A，a和基因B，b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：1，則這個(gè)親本基因型為（ ）
A.AAbb
B.AaBb
C.AABb
D.AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了研究A、B兩種植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖甲所示密閉實(shí)驗(yàn)裝置，兩組實(shí)驗(yàn)中所用器材完全相同，裝置中A、B植物生長(zhǎng)狀現(xiàn)相同且質(zhì)量相等，小燒杯中為足量CO2緩沖液，閥門1、2處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)在適宜條件下進(jìn)行(不考慮光照對(duì)呼吸的影響)，在有光條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每隔30min測(cè)定一次，多次測(cè)量后得到結(jié)果如圖乙所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，突然降低光照強(qiáng)度，則ADP、C3和C5中最先發(fā)生量的變化，其中的量會(huì)短時(shí)間增加。
（2）在測(cè)定兩種植物的呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)做出相應(yīng)的調(diào)整是。
（3）乙圖中光照強(qiáng)度為c時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)A植物制造的O2量比B植物(多/少)。當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，每日連續(xù)光照12h，一晝夜中B植物有機(jī)物積累量(用O2釋放量表示)為mg，兩植物的O2釋放量的差值為mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過程如下圖。下列說法正確的是（ ）
A.乙來源于甲和C6H12O6 ， 丙和丁代表不同化合物
B.有氧條件下，過程①、②發(fā)生在線位體基質(zhì)中
C.過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量
D.用18O標(biāo)記C6H12O6 ， 在物質(zhì)丙中可檢側(cè)到18O

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