A、原種蜥蜴變異的方向與進化的方向不同 |
B、蜥蜴進化過程中,其基因頻率一定發(fā)生變化 |
C、同一物種間、不同物種間均可存在隔離 |
D、自然選擇直接作用于控制有利性狀的基因,從而保留有利性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(6) |
B、(2)(5) |
C、(3)(4) |
D、(4)(5) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
單側光照的時間(小時) | 彎曲角度 | |
胚芽 | 胚根 | |
0 | 0° | 0° |
2 | +8° | -3° |
4 | +16° | -5° |
6 | +20° | -9° |
8 | 25° | -12° |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)皿編號 | UV-B輻射劑量(J/m2) | 實驗后小球藻數(shù)量 |
A0 | 0 | 20×104 |
A1 | 0.2 | 27×104 |
A2 | 0.8 | 26×104 |
A3 | 1.6 | 14×104 |
A4 | 2.2 | 10×104 |
A5 | 3.0 | 6×104 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落是生物進化的基本單位 |
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異可能作為進化的原材料 |
C、遷入和遷出會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
D、物種的形成必須經(jīng)過地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的
| ||
B、圖②所示的生物體中肯定存在含有4個b基因的某細胞 | ||
C、由圖②所示的基因型可以推知,該生物體可能合成黑色素 | ||
D、若圖③中的1個b基因在受精卵第一次卵裂時突變?yōu)锽,則該生物體將不能合成物質乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、18%、28% |
B、27%、23% |
C、23%、18% |
D、28%、27% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質所含的氮元素主要存在于R基中 |
B、三聚氰胺與氨基酸組成元素相同,食品中添加三聚氰胺,可提高含氮率,使劣質食品通過質檢機構的檢測 |
C、用雙縮脲試劑鑒定牛奶和三聚氰胺,后者不會生成紫色復合物 |
D、三聚氰胺在細胞內(nèi)脫去氨基酸后可氧化分解最終生成CO2和H2O |
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