5．下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述，正確的是（　　）
A．孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖和無性生殖過程
B．按照孟德爾自由組合定律，AaBbCcDd個體測交，測交子代基因型有16種
C．孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn)
D．性染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾定律

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)；位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上等位基因分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合．

解答 解：A、孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖，不適于無性生殖過程，A錯誤；
B、按照孟德爾自由組合定律，AaBbCcDd個體能產(chǎn)生2×2×2×2=16種，故測交子代基因型有16種，B正確；
C、孟德爾定律不支持融合遺傳的觀點(diǎn)，C錯誤；
D、性染色體上基因的遺傳也遵循孟德爾定律，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•雙牌縣模擬）下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是（ ）

A．人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C．酶與ATP均具有高效性與專一性

D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正確的是（　�。�
A．在pH略低于7.0的自來水中，堿性蛋白酶依然能起作用
B．洗衣粉中表面活性劑對堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用
C．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好
D．洗衣粉中酶主要是通過快速分解溶在水里的污漬發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲�。ɑ�?yàn)锳、a）、乙�。ɑ�?yàn)锽、b，已知7號不含乙病的致病基因）的家庭系譜圖．請據(jù)圖回答：

（1）甲病是顯性遺傳，且致病基因位于常染色體上，做出判斷的主要依據(jù)是5號的父親（父親或母親）患��；控制乙病的基因位于X染色體上．
（2）①12號的基因型是aaXBXB或aaXBXb．
②如果16號是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的概率為$\frac{1}{8}$．
③現(xiàn)需要從第Ⅲ代個體中取樣（血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等）獲得乙病致病基因，提供樣本的合適個體為13號和14號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
B．生物的性別均由性染色體決定
C．性染色體上的基因不一定控制性別
D．X染色體只存在于卵細(xì)胞中，Y染色體只存在于精子中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，據(jù)圖回答：
（1）從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，必須用聚乙二醇（PEG）（化學(xué)方法）處理．
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么，這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了細(xì)胞壁，由此生成的A和B細(xì)胞稱為原生質(zhì)體，C細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是細(xì)胞壁再生．
（3）若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞，由A、B到C的過程中，采用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家們用磷脂制成雙分子層的微球體，里面包裹著抗癌藥物，外面帶上單克隆抗體，制成“生物導(dǎo)彈”．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．單克隆抗體的制備應(yīng)用了動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B．單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，特異性強(qiáng)、靈敏度高
C．選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)出的雜交瘤細(xì)胞都能夠經(jīng)專一抗體檢驗(yàn)呈陽性
D．理論上利用“生物導(dǎo)彈”技術(shù)治療癌癥療效高，毒副作用小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性的變化，其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖，則下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．合成和分泌蛋白過程中相關(guān)的一些細(xì)胞器上出現(xiàn)放射性的順序依次是②③④
B．在①和②上合成的蛋白質(zhì)都可以分泌到細(xì)胞外
C．在合成與分泌蛋白過程中④的膜面積變化不大
D．在此圖中與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示我國某生態(tài)農(nóng)業(yè)工程體系示意圖，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的建設(shè)遵循的基本原理是物質(zhì)循環(huán)生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是農(nóng)作物；豬、雞、魚在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者（填生態(tài)系統(tǒng)成分名稱），它們的作用是加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）建立該生態(tài)工程的目的是使生產(chǎn)者固定的能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑黄淠芰坷寐矢叩脑蚴鞘澄镦湺�，多級利用�?br />（4）蘑菇、蚯蚓等生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是分解者．

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