A、葡萄糖 | B、激素 |
C、氨基酸 | D、血紅蛋白 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、條件反射是后天建立的,與非條件反射無關(guān) |
B、把無關(guān)刺激轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件刺激的過程稱為強化 |
C、“望梅止渴”的現(xiàn)象是人類特有的 |
D、條件反射一旦建立則永遠無法消退 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為捕食、乙為競爭 |
B、甲為捕食、乙為共生 |
C、甲為共生、乙為寄生 |
D、甲為共生、乙為競爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性 (可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A、環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③過程 |
B、青霉素和利福平都能抑制①過程 |
C、結(jié)核桿菌的④和⑤過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中 |
D、①~⑤過程可發(fā)生在人體健康細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡糖糖 |
B、甲可能與機體的免疫、癌變等有關(guān) |
C、乙是細胞膜的基本支架,是可以運動的 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過③方式由突觸前膜釋放進入突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a處和b處 |
B、a、處和c處 |
C、b、c、d處和e處 |
D、a、b、c、d處和e處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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