【題目】當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 突觸小泡受神經(jīng)沖動(dòng)的影響發(fā)生定向運(yùn)輸

B. 釋放神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙發(fā)生擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

D. 突觸后膜興奮后恢復(fù)靜息狀態(tài)不消耗能量

【答案】D

【解析】突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響，只能與突觸前膜結(jié)合，并將物質(zhì)釋放到突觸間隙，A正確；釋放神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙發(fā)生擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，移向突觸后膜，與受體結(jié)合，C正確；突觸后膜興奮后恢復(fù)靜息狀態(tài)需要消耗能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父母都是雙眼皮，生出了單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A．表現(xiàn)型 B．基因型 C．伴性遺傳 D．性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是

A．藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

B．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在活細(xì)胞中一定是永無(wú)休止的

C．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

D．ATP與ADP中的“A”都是指腺苷，即腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?2345。下列操作方法正確的是(　　)

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠是否為純種，應(yīng)采用的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是

A．雜交、雜交 B．雜交、測(cè)交

C．自交、自交 D．自交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，F為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2·a）。請(qǐng)分析回答：

Pg

Pn

R

A

15．9

2．8

13．1

B

970．7

369．4

601．3

C

1.9

0.8

1.1

D

89.2

33.9

55.3

E

94.7

33.0

61.7

F

211．5

20．1

191．4

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______；該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（或食物網(wǎng)）的構(gòu)成為__________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是：Pn=________________。

（3）次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是_______________。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的碳以_________________的形式可以通過(guò)生產(chǎn)者的______________（生理活動(dòng))進(jìn)入生物界。

（5）如果D作為該湖泊中的經(jīng)濟(jì)魚類，生產(chǎn)上既要獲得最大捕撈量，又不破壞其種群穩(wěn)定，通常將捕撈量控制在D的環(huán)境負(fù)荷量一半的水平上，原因是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條染色單體含有一個(gè)雙鏈DNA分子，那么一個(gè)四分體含有

A．兩個(gè)雙鏈DNA分子 B．四個(gè)雙鏈DNA分子

C．一個(gè)雙鏈DNA分子 D．一個(gè)單鏈DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是

A．都具有細(xì)胞膜但不一定具有憐脂雙分子層

B．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C．都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

D．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

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