5.下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體 DNA 與細(xì)胞質(zhì) DNA 平均分配
B.人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組
C.蛙的紅細(xì)胞在分裂時(shí)不出現(xiàn)紡錘絲,但有染色體的變化
D.生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

分析 1、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半,而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.因此對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō),減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于遺傳和變異都很重要.

解答 解:A、二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體DNA平均分配,但細(xì)胞質(zhì)DNA隨機(jī)分配,A錯(cuò)誤;
B、人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組,B正確;
C、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無(wú)絲分裂,特點(diǎn)是不出現(xiàn)紡錘絲和染色體,C錯(cuò)誤;
D、生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用實(shí)現(xiàn)的,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂、受精作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律;識(shí)記受精作用的過(guò)程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.MS 培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基相比,需要提供大量的( 。
A.有機(jī)營(yíng)養(yǎng)B.無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)C.甘氨酸和維生素D.激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫
B.效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子,可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,該過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡
C.體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于非特異性免疫的第二道防線(xiàn)
D.免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的,并且都具有特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞種類(lèi)多樣化
B.造血干細(xì)胞產(chǎn)生B細(xì)胞和T細(xì)胞的過(guò)程中含有細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分化導(dǎo)致不同的細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)均不同
D.一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序化學(xué)變化的總稱(chēng).下列有關(guān)新陳代謝的敘述,正確的是( 。
A.糖類(lèi)在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等
B.運(yùn)動(dòng)員在100米賽跑時(shí),腿部肌肉的能量供應(yīng)直接來(lái)自此時(shí)所進(jìn)行的無(wú)氧呼吸
C.淀粉是貯藏能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能
D.在夏季的晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.與無(wú)性生殖相比,有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過(guò)有性生殖( 。
A.可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會(huì)B.可保持親、子代遺傳性狀的一致
C.產(chǎn)生的子代都雜合子D.可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.炎熱的環(huán)境下,野外工作人員的體內(nèi)正常情況下不會(huì)發(fā)生(  )
A.抗利尿激素的分泌增加B.產(chǎn)熱量大于散熱量,體溫升高
C.肝糖原的分解速率加快D.皮膚汗腺分泌增強(qiáng),汗液增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、胡蘿卜素和果糖等,其流程如圖1:

(1)玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后,需選用纖維素酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖,研究人員能從以下哪些微生物中分離出該酶?BD(多選)
A.釀制果醋的醋酸菌               B.生長(zhǎng)在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌               D.反芻動(dòng)物瘤胃中的某些微生物
(2)酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18~25℃.發(fā)酵過(guò)程中檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法法或稀釋涂布平板法.
(3)玉米籽粒中富含胡蘿卜素,其萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時(shí)還受到其他多種因素的影響.圖2為胡蘿卜素粗品鑒定的結(jié)果,從圖2中分析可知,出現(xiàn)樣品2的結(jié)果不可能因?yàn)锳D.(多選)
A.胡蘿卜粉碎顆粒太細(xì) B.干燥溫度高,時(shí)間長(zhǎng)  C.未經(jīng)濃縮蒸餾D.點(diǎn)樣太快,樣點(diǎn)太小
(4)某實(shí)驗(yàn)室利用芽孢桿菌提取葡萄糖異構(gòu)酶,經(jīng)細(xì)胞洗滌、超聲波破碎、離心和透析后初分離出含葡萄糖異構(gòu)酶的蛋白質(zhì)溶液,透析可去除相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì),所用溶液為(pH為7.0的)磷酸緩沖液.純化后的葡萄糖異構(gòu)酶可用電泳法檢測(cè)其分子量大小,在相同條件下,帶電性質(zhì)相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說(shuō)明其分子量越。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖方框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,括號(hào)內(nèi)數(shù)值表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的總能量,單位為J/(cm2•a),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中有3條食物鏈,鱸魚(yú)處于第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí);
(2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是18.5%(保留一位小數(shù)).
(3)池塘中各類(lèi)綠色植物通過(guò)光合作用固定的能量除了通過(guò)食物鏈流動(dòng)外,其他途徑有呼吸消耗、分解者分解(填兩項(xiàng)).
(4)圖中太陽(yáng)魚(yú)與雙翅目幼蟲(chóng)的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng).

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