下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中，正確的是

A．組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種，組成核酸的堿基有4種

B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于堿基中

C．蛋白質(zhì)加熱變性后能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D．脫氧核酸的基本單位是A、T、G、C構(gòu)成的核糖核苷酸。

 

C

【解析】

試題分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，并不是每種蛋白質(zhì)都含有20種，核酸有兩種，組成核酸的堿基共有5種，A錯誤；蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中，核酸中的氮元素存在于堿基中，B錯誤；蛋白質(zhì)加熱變性后肽鍵仍存在，能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，C正確；A、T、G、C是四種堿基，還需與磷酸、脫氧核糖組成脫氧核糖核苷酸，是脫氧核糖核酸的基本單位，D錯誤。

考點：本題考查蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了比較甲、乙兩種酶對溫度和pH的耐受程度（即仍保持活性的范圍）的差異，科研人員作了相關(guān)的研究，結(jié)果如下圖。下列說法正確的是（ ）

A．甲酶對溫度的耐受程度比乙酶大

B．在pH為6～7的環(huán)境下，幾乎測不到甲酶活性

C．在任何pH的環(huán)境中，甲酶活性均比乙酶高

D．測定pH對酶活性影響時溫度應(yīng)設(shè)為20℃

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖所示，圖甲表示細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙、圖丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題,（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）：

（1）圖甲中ａ為液泡，結(jié)構(gòu)ｂ和結(jié)構(gòu)ｃ依次為 ，物質(zhì)④的名稱是 ，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（2）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 。

（3）在圖乙曲線中，可用 表示細(xì)胞呼吸消耗有機物的量，可用表示光合作用產(chǎn)生有機物的量 。（用S1、S2、S3表示）

（4）如圖所示為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在Ｘ。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是 mL／h，該數(shù)值比實際的光合作用速率低，原因是 。

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖，Ⅱ-4為患者,則下列相關(guān)敘述合理的是

A．該病一定屬于常染色體隱性遺傳病

B．Ⅱ-3是攜帶者的概率為1/2

C．若Ⅰ-2不攜帶致病基因，則Ⅰ-1的一個初級卵母細(xì)胞中含有4個致病基因

D．若Ⅰ-2攜帶致病基因，則Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個患病男孩的概率為1/8

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是

A．a(chǎn)點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．b點植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等

C．當(dāng)植物缺鎂時，b點將向左移

D．己知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，

則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）據(jù)研究，并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化。凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的，其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源DNA片段，并能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列的變化：首先分泌感受態(tài)因子，該因子與細(xì)胞表面受體相互作用，誘導(dǎo)產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白，其中包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細(xì)胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉(zhuǎn)化過程圖示如下：請回答下列問題：

(1)步驟____是將S型菌加熱殺死的過程。

(2)S型菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在________酶的作用下水解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進入R型菌細(xì)胞內(nèi)。

(3)完成步驟④需要_______酶和_______酶，實現(xiàn)了______________。

(4)C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量的_____型菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡。這說明_________得到了表達(dá)。

(5)以后科學(xué)家在不同物種之間的相關(guān)實驗，說明生物界基因表達(dá)基本機制是相同的，一種生物的基因表達(dá)系統(tǒng)能夠識別另一種生物所攜帶的遺傳信息，并可在適當(dāng)條件下加以表達(dá)。性狀的表達(dá)需經(jīng)過______和______過程。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32p標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32p約占初始標(biāo)記T2噬菌體放射性的30%。在侵染時間內(nèi)，被侵染細(xì)菌的存活率接近100%。據(jù)此判斷下列說法不正確的是

A.離心后大腸桿菌主要分布在上清液中

B.攪拌使吸附的T2噬菌體與大腸桿菌分離

C.上清液的放射性基本不來自大腸桿菌的裂解

D．在T2噬菌體遺傳特性的傳遞過程中DNA起作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的褐眼對藍(lán)眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上。某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的（非親生孩子），甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是

A.控制雙親眼睛顏色的基因型是雜合的

B．孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

C.該夫婦生一個藍(lán)眼男孩的概率為1／4

D.控制孩子乙眼睛顏色的基因型是純合的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣（市）期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較直觀體現(xiàn)概念之間正確關(guān)系的圖形是( )

 

 

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