A、與抗原發(fā)生特異性結合 |
B、用于基因工程獲得黏性末端 |
C、可連接上抗癌藥物制成生物導彈 |
D、用作基因工程中的載體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3和2 | B、4和3 |
C、5和4 | D、6和5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、E→G和G→B的堿基配對方式相同 |
B、T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分 |
C、完成E→G的主要場所是細胞核 |
D、鑒定B、E時都需要50-65℃水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離子濃度、載體數(shù)量 |
B、離子濃度、能量 |
C、載體數(shù)量、離子濃度 |
D、載體數(shù)量、能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質控制著細胞的代謝 |
B、細胞質控制著細胞的遺傳 |
C、細胞核與細胞的物質、能量代謝密切相關 |
D、細胞核與細胞的分裂、分化密切相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 試劑 | 實驗名稱 | 材料 | 作用 |
A | 蘇丹Ⅳ | 檢測生物組織中的脂肪 | 花生子葉 | 把脂肪染成橘黃色,便于觀察 |
B | CuSO4溶液 | 檢測生物組織中的蛋白質 | 豆?jié){ | 與NaOH反應生成Cu(OH)2 |
C | 健那綠染液 | 觀察細胞中的線粒體 | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 把線粒體染成藍綠色 |
D | 蒸餾水 | 體驗制備細胞膜的方法 | 牛的成熟紅細胞 | 使紅細胞吸水漲破 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、23對、46條、92個 |
B、46對、46條、92個 |
C、23對、92條、92個 |
D、46對、23條、46個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
正常A基因 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 |
缺失株J | + | + | - | - | - | + |
缺失株K | + | - | - | + | + | + |
缺失株L | + | + | + | - | - | - |
缺失株M | - | - | - | - | + | + |
A、A2 | B、A3 | C、A4 | D、A5 |
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