Question

【題目】下圖表示科學(xué)家培育轉(zhuǎn)基因克隆長(zhǎng)白豬的過程，其中“調(diào)節(jié)基因”可以抑制抗原決定基因的表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）若過程①獲得的調(diào)節(jié)基因M端的黏性末端是一CTAG，N端的黏性末端是一TTAA，則①、②過程選用的限制酶是______________________。M、N端黏性末端序列不同的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（2）過程③常用的方法是____________________。移入成纖維細(xì)胞核的“卵母細(xì)胞”是指處于 ____________（填時(shí)期）的細(xì)胞，過程⑤一般選擇桑椹胚或囊胚進(jìn)行移植，其主要依據(jù)是____________________________________。

（3）在進(jìn)行過程⑤前，對(duì)受體長(zhǎng)白母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理的主要目的是________________________。

（4）轉(zhuǎn)基因克隆長(zhǎng)白豬子代的器官是否一定可以作為人源器官？_____。簡(jiǎn)要說明理由。______________。

Answer 1

【答案】 BamHⅠ和EcoRⅠ 使目的基因定向插入運(yùn)載體中，同時(shí)可防止目的基因自身連接 顯微注射法 減數(shù)第二次分裂中期 桑椹胚和囊胚還沒有分化形成胎盤，在植入受體后能與受體形成組織聯(lián)系 使受體母豬子宮具備胚胎發(fā)育的條件 不一定 根據(jù)基因的分離定律，子代不一定帶有調(diào)節(jié)基因

【解析】試題分析：本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程及其應(yīng)用、核移植技術(shù)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解基因工程的基本操作程序、核移植技術(shù)和胚胎移植的流程、胚胎移植的生理基礎(chǔ)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)圖示中限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)等信息并結(jié)合問題情境進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1) 分析圖示信息可知：BamHI切割后露出的黏性末端是，EcoRI切割后露出的黏性末端是。若過程①獲得的調(diào)節(jié)基因M端的黏性末端是-CTAG，N端的黏性末端是一TTAA，則①、②過程選用的限制酶是BamHⅠ和EcoRⅠ。M、N端黏性末端序列不同的優(yōu)點(diǎn)是：使目的基因定向插入運(yùn)載體中，同時(shí)可防止目的基因自身連接。

(2) 過程③是將構(gòu)建的重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞（豬成纖維細(xì)胞），常用顯微注射法。移入成纖維細(xì)胞核的“卵母細(xì)胞”是指處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞。過程⑤為胚胎移植，一般選擇桑椹胚或囊胚進(jìn)行移植的主要依據(jù)是：桑椹胚和囊胚還沒有分化形成胎盤，在植入受體后能與受體形成組織聯(lián)系。

(3)在進(jìn)行過程⑤（胚胎移植）前，對(duì)受體長(zhǎng)白母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理的主要目的是：使受體生殖器官的生理變化與供體相同，使受體母豬子宮具備胚胎發(fā)育的條件。

(4)轉(zhuǎn)基因克隆長(zhǎng)白豬只含有一個(gè)“調(diào)節(jié)基因”，相當(dāng)于“雜合子”。根據(jù)基因的分離定律，該轉(zhuǎn)基因克隆長(zhǎng)白豬的子代不一定帶有調(diào)節(jié)基因，所以其子代的器官不一定可以作為人源器官。