下列關(guān)于A(yíng)TP的敘述正確的是(  )
A、ATP是細(xì)胞內(nèi)所有生命活動(dòng)的直接能源
B、水的光解過(guò)程不需要ATP,C3的還原需要ATP
C、長(zhǎng)跑時(shí)水解ATP的速率要比合成ATP的速率快得多
D、ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后即可成為合成DNA的原料
考點(diǎn):ATP在能量代謝中的作用的綜合,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí).
ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱(chēng)為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高.
解答: 解:A、ATP是細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、水的光解過(guò)程是利用光能,不需要ATP,暗反應(yīng)中C3的還原需要ATP,B正確;
C、ATP的合成速率與ATP的分解速率處于動(dòng)態(tài)平衡,C錯(cuò)誤;
D、ATP中的“A”表示腺苷,由腺嘌呤和核糖組成,ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后即可成為合成RNA的原料,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類(lèi)是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞投入清水中,細(xì)胞的吸水能力將(  )
A、逐漸增強(qiáng)B、逐漸降低
C、保持不變D、先升高后降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A、通過(guò)顯微鏡可以觀(guān)察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀(guān)察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)
C、蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物,這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的
D、將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說(shuō)明其中可能含有糖類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若用32P標(biāo)記“類(lèi)胚胎干細(xì)胞”的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是( 。
A、中期是46和46、后期是92和46
B、中期是46和46、后期是92和92
C、中期是46和23、后期是92和23
D、中期是46和23、后期是46和23

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為10412,20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128.在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去的水分子總相對(duì)分子質(zhì)量為1620.則該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為( 。
A、一條B、兩條C、三條D、四條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,在改變操作方法后也可用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
C、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
D、可溶性還原糖的檢測(cè),需要用水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻十分相似,科學(xué)家在研究葉綠體起源時(shí),提出一種假說(shuō),即細(xì)菌將藍(lán)藻內(nèi)吞后形成共生體,最后逐步演化為植物細(xì)胞.下列哪項(xiàng)不支持這一觀(guān)點(diǎn)的是( 。
A、葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有光合色素
B、葉綠體和藍(lán)藻一樣都能進(jìn)行光合作用
C、葉綠體含有DNA和RNA,在遺傳上具有一定的獨(dú)立性
D、組成葉綠體和藍(lán)藻的化學(xué)成分基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1987年,美國(guó)科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞,獲得高水平的表達(dá).長(zhǎng)成的植物通體光亮,堪稱(chēng)自然界的奇跡.這一研究成果表明( 。
①螢火蟲(chóng)與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同   ②螢火蟲(chóng)與煙草植物共用一套遺傳密碼子;
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素           ④螢火蟲(chóng)和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同.
A、①和③B、②和③
C、①和④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組生物中,全部屬于生產(chǎn)者的一組是(  )
A、海帶、酵母菌
B、蘑菇、洋蔥
C、菠菜、乳酸菌
D、黑藻、梨樹(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案