【題目】結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說法正確的是( )

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶
(可促進(jìn)DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的③ B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

C. 結(jié)核桿菌的都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 D. ①可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

【答案】A

【解析】

試題環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋,即抑制細(xì)菌DNA復(fù)制,紅霉素與核糖體結(jié)合抑制細(xì)菌翻譯,A正確。青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成,利福平抑制RNA聚合酶活性即抑制轉(zhuǎn)錄,二者都不能抑制DNA復(fù)制,B錯。RNA復(fù)制,為逆轉(zhuǎn)錄,只發(fā)生在以RNA為遺傳物質(zhì)病毒,細(xì)胞生物結(jié)核桿菌和人不能發(fā)生著這兩個過程,CD錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是(  )
A.地衣階段
B.苔蘚階段
C.草本植物階段
D.森林階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別是薩克斯、魯賓卡門、恩格爾曼所做的關(guān)于光合作用的三個經(jīng)典實驗。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 圖1中A與C部分對照說明光合作用需要光

B. 圖2所示實驗運用的實驗方法是熒光標(biāo)記法

C. 圖3所示實驗中,好氧細(xì)菌分布于光束照射的部位

D. 若探究光反應(yīng)的過程,需要對H2O和CO2,進(jìn)行標(biāo)記并追蹤其去向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):

下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 根據(jù)組別乙的結(jié)果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為喬化

B. 甲組的兩個親本基因型分別為DdHh、ddhh

C. 根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律

D. 根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳不遵循基因分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行如下圖所示的處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。相關(guān)說法不正確的是

A通過e、f對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

Bf組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

C由該實驗可證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

Db、c、f三組中的菌可導(dǎo)致小鼠死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述中錯誤的是( 。

A.A面是細(xì)胞膜的外側(cè),B面是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)

B.是蛋白質(zhì),與糖類結(jié)合形成糖蛋白,在細(xì)胞間的信息交流方面具有重要的作用

C.是蛋白質(zhì),可能與物質(zhì)運輸有關(guān)

D.細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)都是可以運動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A.結(jié)構(gòu)是核糖體,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所

B.結(jié)構(gòu)是線粒體,是真核細(xì)胞細(xì)胞呼吸的主要場所

C.結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

D.結(jié)構(gòu)中都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察到某黑藻細(xì)胞中的一個葉綠體位于液泡的右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針,如圖所示。相關(guān)描述錯誤的是(  )

A.實際上葉綠體應(yīng)位于液泡的左上方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向仍為逆時針

B.在低倍鏡下可以觀察到葉綠體的運動

C.液泡內(nèi)含糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D.若滴加適當(dāng)高濃度的蔗糖溶液浸泡該細(xì)胞,其細(xì)胞液的吸水能力減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的ab、c表示植物細(xì)胞中的三種有機物:淀粉、多肽、RNA,圖中的□”等表示不同種類的單體。請據(jù)圖回答:

1)圖a表示_____,你判斷的依據(jù)是_______;請寫出該有機物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式________;該物質(zhì)常用的檢驗試劑是_______試劑。

2)圖b主要分布在細(xì)胞的___中,其單體是____;圖中“□、△、○”之間在結(jié)構(gòu)上的差別是_____。

3)圖c表示______,功能為________,其單體是________。

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