A、①中多巴胺的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動性 |
B、①釋放的多巴胺與②結(jié)合會導(dǎo)致細(xì)胞B的膜電位改變 |
C、多巴胺只能由細(xì)胞A釋放作用于細(xì)胞B使興奮單向傳遞 |
D、藥物會導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 |
B、甲圖中⑥結(jié)構(gòu)處信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號 |
C、甲圖中④具有分析、綜合各種變化的功能并以此調(diào)節(jié)機體的生理活動 |
D、甲圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在甲圖中,興奮在②處以電信號形式傳導(dǎo),興奮在③處以化學(xué)信號形式傳遞 |
B、在乙圖中,表示興奮部位的是b,其膜電位特點是外負(fù)內(nèi)正 |
C、如果刺激點到①和d處距離相等,那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時間相同 |
D、在甲圖中,給予②處一個強刺激,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素主要分布在植物體生長旺盛的部位 |
B、溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸 |
C、生長素可以為細(xì)胞代謝提供能量 |
D、草霉果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
B、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變 |
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與 |
B、所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的 |
C、所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與 |
D、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、恩吉爾曼用水綿進行的著名經(jīng)典實驗,不能證明光合作用需要二氧化碳 | ||
B、用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所育品種的自交后代約有
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C、在50米短跑比賽中,機體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物 | ||
D、無機環(huán)境中的碳、氮、硫都是以氣體形式進入生物群落的 |
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