鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病.如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,據(jù)圖回答下列問題.
(1)過程①表示的變異類型為
 
,真核細(xì)胞中,該行為主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期.
(2)過程②遵循
 
原則;參與過程③的RNA包括哪幾種
 

(3)若血紅蛋白基因中另有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了同樣的變化,但血紅蛋白氨基酸序列卻沒有改變,其原因是
 
考點(diǎn):基因突變的特征,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:該圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示基因突變,②表示轉(zhuǎn)錄過程,③表示翻譯過程,圖示中看出,由于基因發(fā)生突變,導(dǎo)致密碼子改變,所翻譯的氨基酸改變,導(dǎo)致產(chǎn)生異常的血紅蛋白.
解答: 解:(1)據(jù)圖示可知,過程①發(fā)生了堿基對(duì)的替換,故表示的變異類型為基因突變,真核細(xì)胞中,該行為主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期.
(2)過程②為轉(zhuǎn)錄過程,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;翻譯過程中,tRNA為運(yùn)輸工具,mRNA為模板,rRNA參與構(gòu)成核糖體,為翻譯的場(chǎng)所,故參與過程③翻譯的RNA包括tRNA、mRNA、rRNA.
(3)若血紅蛋白基因中另有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了同樣的變化,但血紅蛋白氨基酸序列卻沒有改變,其原因由于密碼子的簡(jiǎn)并性,基因突變后的密碼子和原密碼子編碼的為同一個(gè)氨基酸,故性狀未變.
故答案為:
(1)基因突變  間
(2)堿基互補(bǔ)配對(duì)   tRNA、mRNA、rRNA
(3)密碼子的簡(jiǎn)并性
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變的概念,基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:

(1 )圖中X是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2 )圖中Ⅲ
 
,Z是
 

(3)染色質(zhì)是由
 
(以圖中的字母或者符號(hào)表示)共同組成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若限制酶I的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)是-↓GATC-,限制酶π識(shí)別序列和切割位點(diǎn)是-G↓GATCC-,那么在①過程中,應(yīng)選用限制酶
 
切割質(zhì)粒,用限制酶
 
切割抗蟲基因.
(2)基因工程步驟中的核心環(huán)節(jié)是
 
.啟動(dòng)子位于基因的
 
,是
 
識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因
 
,最終獲得所需的蛋白質(zhì).
(3)如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的
 

(4)⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為
 
,從遺傳學(xué)角度來看,根細(xì)胞通過⑤過程,能形成棉植株的根本原因是根細(xì)胞具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列可遺傳的變異來源中,能夠產(chǎn)生新基因的變異類型是( 。
A、基因重組
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、基因突變
D、染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類鐮刀細(xì)胞貧血癥的病因,據(jù)圖回答:
(1)過程③稱為
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(2)④表示的堿基序列是
 
,這是編碼纈氨酸的一個(gè)
 
,轉(zhuǎn)運(yùn)該纈氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn) RNA一端的三個(gè)堿基是
 

(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥十分罕見,這是因?yàn)榛蛲蛔兙哂?div id="ivsdtle" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆是嚴(yán)格的自花授粉植物,具有易于區(qū)分、穩(wěn)定的性狀,其中可以觀察到:
開花的位置子葉的顏色
莖頂(頂生)黃    色
葉腋(腋生)綠    色
(1)分析對(duì)其研究如下:花位腋生與純種頂生的豌豆植株雜交,產(chǎn)生103棵頂生植株和107棵腋生植株,這兩種表現(xiàn)型中隱性性狀是
 
,理由是
 

(2)選用純種黃色子葉(YY)與綠色子葉(yy)豌豆,按孟德爾方法做雜交試驗(yàn)到F2,種植F2中的全部黃色種子,讓其進(jìn)行自然繁殖,后代中黃色種子概率為
 
,綠色種子的概率為
 

(3)在細(xì)胞工程中,將基因型Aa植株的花粉粒和基因型Bb植株的花粉粒除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,若只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合,理論上推測(cè)可以得到
 
種基因型不同的融合細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一家族某種遺傳。ɑ?yàn)镠或h)的系譜圖,下列選項(xiàng)分析正確的是( 。
A、此系譜中致病基因?qū)儆陲@性,一定位于X染色體上
B、此系譜中致病基因?qū)儆陔[性,一定位于常染色體上
C、Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)患病男孩的概率為
1
4
D、Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施可以提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是(  )
A、增大氧氣的濃度
B、適當(dāng)增大晝夜溫差
C、適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度
D、以上三種措施都可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失
B、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的形成是因?yàn)楫a(chǎn)生了染色體變異
D、基因突變頻率很低,是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的

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